دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Archer Francis
سری:
ISBN (شابک) : 041537281X, 9780203968390
ناشر:
سال نشر: 2006
تعداد صفحات: 225
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Understanding Minority Achievement in Schools: Race, Gender, class and 'success' به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب درک دستاوردهای اقلیت در مدارس: نژاد، جنسیت، کلاس و "موفقیت" نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Book Cover......Page 1
Half-Title......Page 2
Title......Page 4
Copyright......Page 5
Dedication......Page 6
Contents......Page 8
Illustrations......Page 10
Acknowledgements......Page 12
Preface......Page 14
1 ‘Race’ and achievement: The policy context......Page 20
2 Theoretical perspectives on race, gender, class and achievement......Page 44
3 Teachers’ views on pupil identities and achievement......Page 60
4 Minority ethnic parents’ views of the British education system......Page 88
5 Young people’s educational identities......Page 110
6 Linking identities, aspirations and achievement......Page 136
7 Understanding and addressing educational inequalities: Racisms, sexisms and classisms......Page 164
8 Implications......Page 186
Notes......Page 194
References......Page 198
Index......Page 216