Understanding Education Policy: The ‘Four Education Orientations’ Framework

تحلیل سیاست آموزشی اغلب از جهت گیری خاصی مانند محافظه کار یا نئولیبرال پیروی می کند. با این حال، خوانندگان اغلب در تعجب معنای واقعی و چارچوب مفهومی پشت این جهت گیری ها هستند. بدون این دانش، تحلیل خط مشی فاقد دقت واقعی است، ارزش آن کاهش می یابد زیرا ممکن است بازتولید نتایج دشوار باشد.

درک سیاست آموزشی یک چارچوب کلی از چهار جهت گیری کلیدی را ارائه می دهد. در زیر بسیاری از تحلیل های سیاست قرار دارند، اما به ندرت با دقت استفاده می شوند: محافظه کارانه، لیبرال، انتقادی و پست مدرن. این جزئیات کاربرد هر جهت گیری در سیاست گذاری، اجرا و تأثیر کلی را شرح می دهد. این کتاب همچنین ارزش تجزیه و تحلیل جهت گیری یک خط مشی را برای بهبود وضوح تحلیل آن و امکان ظهور روندهای گسترده تری در سراسر حوزه سیاست آموزشی مورد بحث قرار می دهد.

این کتاب مثال های عملی ارائه می دهد، فعالیت های کلیدی واژگان و بازتابی که به همه جهت گیری های آموزشی توجه عادلانه و در عین حال انتقادی می دهد. این به خوانندگان اجازه می‌دهد تا مزایا و معایب هر دیدگاه را ببینند و سوگیری‌های خود را کشف کنند.

این مقدمه برای تجزیه و تحلیل سیاست‌های آموزشی، از نظر تئوریک، پوشش بسیار گسترده‌ای را ارائه می‌دهد. با بسیاری از انواع حوزه‌های تحلیل خط‌مشی سازگار است و برای طیف گسترده‌ای از خوانندگان علاقه‌مند به سیاست‌های آموزشی، از دانش‌آموزانی که تحقیقات خاص انجام می‌دهند تا سیاست‌گذارانی که به دنبال راهی عمیق‌تر برای تجدیدنظر در کار خود هستند، جذاب خواهد بود.

Analysis of education policy often follows a particular orientation, such as conservative or neo-liberal. Yet, readers are often left to wonder the true meaning and conceptual framing behind these orientations. Without this knowledge, the policy analysis lacks true rigor, its value is diminished as the results may prove difficult to reproduce.

Understanding Education Policy provides an overarching framework of four key orientations that lie beneath much policy analysis, yet are rarely used with accuracy: conservative, liberal, critical and post-modern. It details each orientation's application to policy making, implementation and overall impact. The book also argues the value of analysing a policy’s orientation to improve the clarity of its analysis and allow broader trends across the education policy field to emerge.

The book offers practical examples, key vocabulary and reflection activities which give equitable, yet critical consideration to all education orientations. This allows readers to see the benefits and disadvantages of each perspective and discover their own biases.

This introduction to education policy analysis offers theoretically broad, highly practical coverage. It is adaptable to many kinds of policy analysis areas and will appeal to a wide range of readers with an interest in education policy, from students conducting specific research to policy makers looking for a deeper way to re-think their work.