دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Patrick Barmby, David Bolden, Lynn Thompson سری: Critical Teaching ISBN (شابک) : 1909330698, 9781909330696 ناشر: Critical Publishing سال نشر: 2014 تعداد صفحات: 144 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب درک و غنی سازی حل مسئله در ریاضیات ابتدایی: است
در صورت تبدیل فایل کتاب Understanding and Enriching Problem Solving in Primary Mathematics به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب درک و غنی سازی حل مسئله در ریاضیات ابتدایی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب به روز برای همه کسانی که در حال تدریس یا آموزش برای تدریس ریاضیات ابتدایی هستند ضروری است. حل مسئله یکی از جنبههای کلیدی آموزش و یادگیری ریاضیات است، اما همچنین زمینهای است که معلمان و دانشآموزان اغلب در آن با هم دست و پنجه نرم میکنند. این کتاب در چارچوب برنامه درسی ابتدایی جدید و با تکیه بر تحقیق و تمرین، دانش و مهارتهای کلیدی مورد نیاز در آموزش و یادگیری حل مسئله در ریاضیات را شناسایی میکند، و چگونگی استفاده از آنها را در کلاس درس بررسی میکند. در عین حال که مستقیم و مرتبط باقی می ماند، موضوعات را عمیقاً بررسی می کند، با تأکید بر غنی سازی ریاضی از طریق حل مسئله، و فرصت هایی را برای معلمان فراهم می کند تا روی تمرین کلاس درس خود تأمل کنند و بیشتر توسعه دهند.
This up-to-date book is essential reading for all those teaching or training to teach primary mathematics. Problem solving is a key aspect of teaching and learning mathematics, but also an area where teachers and pupils often struggle. Set within the context of the new primary curriculum and drawing on research and practice, the book identifies the key knowledge and skills required in teaching and learning problem solving in mathematics, and it examines how these and can be applied in the classroom. It explores the issues in depth while remaining straightforward and relevant, emphasizing the enrichment of math through problem-solving, and it provides opportunities for teachers to reflect on and further develop their classroom practice.