دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: زبانشناسی ویرایش: 1 نویسندگان: Elizabeth B. Bernhardt سری: ISBN (شابک) : 0415879108, 9780415879095 ناشر: Routledge سال نشر: 2010 تعداد صفحات: 238 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب درک خواندن پیشرفته زبان دوم: زبان و زبان شناسی، زبان شناسی، زبان شناسی کاربردی، زبان شناسی
در صورت تبدیل فایل کتاب Understanding Advanced Second-Language Reading به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب درک خواندن پیشرفته زبان دوم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
آنچه این کتاب را متمایز می کند، دیدگاه گسترده و در عین حال کامل آن از نظریه، فرآیند و تحقیق در مورد خواندن زبان دوم بزرگسالان است. با ارائه بحثهای گسترده در مورد متون زبان دوم (هم توضیحی و هم روایتی) که خوانندگان بزرگسال زبان دوم هر روز در سراسر جهان با آنها مواجه میشوند، همچنین یک طرح ارزیابی برای درک متن زبان دوم و همچنین برای ارزیابی تدریس ارائه میدهد. درک پیشرفته خواندن زبان دوم: شامل زبان های دیگری غیر از انگلیسی در بحث خواندن زبان دوم است. مفهوم پردازش جبرانی بر چند بعدی بودن و ماهیت پویای توسعه خواندن L2 تأکید می کند که بر درک متون ادبی با ثبت بالا، تئوری و شیوه های آموزشی را متعادل می کند. این منبعی است که نیاز به تصویری منسجم، از نظر تئوری سازگار و مبتنی بر تحقیق از نحوه درک و درک باسواد نوجوانان و بزرگسالان در سطوح بالاتری از پیچیدگی و یادگیری این که آیا این توانایی با آموزش افزایش مییابد، ضروری است. برای پژوهشگران، دانش آموزان و معلمان خواندن و زبان دوم.
What distinguishes this book is its broad, yet thorough, view of theory, process, and research on adult second-language reading. Offering extensive discussions of upper-register second-language texts (both expository and narrative) that adult second-language readers encounter daily across the globe, it also presents an assessment schema for second-language text comprehension as well as for the assessment of teaching. Understanding Advanced Second-Language Reading: includes languages other than English in the discussion of second language reading is firmly anchored in a theory of second language reading ? the concept of compensatory processing emphasizes the multi-dimensionality and dynamic nature of L2 reading development focuses on comprehension of upper-register literary texts balances theory and instructional practices. Filling the need for a coherent, theoretically consistent, and research-based portrait of how literate adolescents and adults comprehend, and learn to comprehend, at greater levels of sophistication and whether that ability can be enhanced by instruction, this is a must-have resource for reading and second-language researchers, students, and teachers.