برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید

09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Uncommon Sense: The Heretical Nature of Science

دانلود کتاب حس غیرمعمول: ماهیت اصیل علم

مشخصات کتاب

Uncommon Sense: The Heretical Nature of Science

دسته بندی: علمی-مردمی
ویرایش:  
نویسندگان: Alan Cromer  
سری:  
ISBN (شابک) : 0195096363, 9780195096361 
ناشر: Oxford University Press, USA 
سال نشر: 1995 
تعداد صفحات: 259 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 11 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 45,000

میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 2

در صورت تبدیل فایل کتاب Uncommon Sense: The Heretical Nature of Science به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب حس غیرمعمول: ماهیت اصیل علم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب حس غیرمعمول: ماهیت اصیل علم

اکثر مردم بر این باورند که علم به عنوان محصول نهایی طبیعی هوش و کنجکاوی ذاتی ما، به عنوان مرحله ای اجتناب ناپذیر در رشد فکری انسان پدید آمده است. اما آلن کرومر، فیزیکدان و مربی این عقیده را رد می کند. کرومر استدلال می کند که علم آشکار شدن طبیعی پتانسیل انسانی نیست، بلکه اختراع یک فرهنگ خاص، یونان، در یک دوره تاریخی خاص است. در واقع، تفکر علمی به دور از طبیعی بودن، آنقدر بر خلاف ذره فکر متعارف بشری پیش می رود که اگر در یونان کشف نمی شد، ممکن بود اصلاً کشف نمی شد. آلن کرومر در عقل غیرمعمول این بحث را مطرح می‌کند که علم نشان‌دهنده شیوه‌ای کاملاً جدید و متفاوت از تفکر است. با استفاده از مراحل رشد فکری پیاژه، او نشان می‌دهد که تفکر متعارف همچنان در نگرش ذهنی و «خودمحور» به جهان غوطه‌ور است - اکثر مردم حتی امروزه هنوز به طالع بینی، ESP، بشقاب پرنده‌ها، ارواح و دیگر پدیده‌های ماوراء الطبیعه اعتقاد دارند. شیوه ای از تفکر که علم از آن پیشی گرفته است. او توضیح جالبی در مورد اینکه چرا علم در یونان آغاز شد، ارائه می دهد، و شیوه بحث یونانی را در مقابل تکیه یهودیان به پیامبران برای کسب دانش قرار می دهد. عوامل دیگری مانند اقتصاد دریانوردی و دانشمندان سرگردان (که هر دو مانع از سکونت گرایی بودند) و مذهب اساساً ادبی که کشیش ها بر آن تسلط نداشتند، نیز در یونان شیوه ای عینی و تحلیلی از تفکر را ترویج کردند که در جای دیگر جهان باستان یافت نمی شد. او هند و چین را بررسی می‌کند و توضیح می‌دهد که چرا علم در هیچ یک از این کشورها توسعه پیدا نکرد. به عنوان مثال، در چین، نجوم فقط در خدمت دولت بود و مطالعه خصوصی نجوم ممنوع بود. کرومر همچنین گزارشی ادراکی از علم در اروپای رنسانس و چهره هایی مانند کوپرنیک، گالیله و نیوتن ارائه می دهد. در طول راه، کرومر موضوعات جالب بسیاری را لمس می‌کند، به عنوان مثال، استدلال می‌کند که بسیاری از علم کامل هستند. هیچ عنصر جدیدی هنوز کشف نشده است. او پروژه افتخارآمیز SETI (جستجوی هوش فرازمینی) را که سالانه میلیون‌ها هزینه برای مالیات دهندگان هزینه می‌کند، رد می‌کند و نشان می‌دهد که محدودیت‌های فیزیکی - مانند نقطه ذوب فلز - محدودیت مطلقی در سرعت سفر فضایی ایجاد می‌کند و حتی سفرهایی را انجام می‌دهد. نزدیکترین ستاره همه غیر ممکن سرانجام، کرومر وضعیت اسفناک آموزش علوم در آمریکا را مورد بحث قرار می دهد و چندین نوآوری تحریک آمیز را برای بهبود آموزش دبیرستان پیشنهاد می کند، از جمله پیشنهادی رادیکال برای دادن یک برنامه فشرده سال هشتم و نهم به همه دانش آموزان، حذف دو سال آخر دبیرستان. عقل غیرمعمول نگاهی روشنگر به علم است که مملو از مشاهدات تحریک آمیز است. آلن کرومر خواه نظریه انقلاب‌های علمی توماس کوهن را به چالش می‌کشد، یا از فضایل عناصر اقلیدس تمجید می‌کند، آلن کرومر همیشه روشن‌فکر، صریح و به‌طرز طراوت‌آمیزی است.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Most people believe that science arose as a natural end-product of our innate intelligence and curiosity, as an inevitable stage in human intellectual development. But physicist and educator Alan Cromer disputes this belief. Cromer argues that science is not the natural unfolding of human potential, but the invention of a particular culture, Greece, in a particular historical period. Indeed, far from being natural, scientific thinking goes so far against the grain of conventional human thought that if it hadn't been discovered in Greece, it might not have been discovered at all. In Uncommon Sense, Alan Cromer develops the argument that science represents a radically new and different way of thinking. Using Piaget's stages of intellectual development, he shows that conventional thinking remains mired in subjective, "egocentric" ways of looking at the world--most people even today still believe in astrology, ESP, UFOs, ghosts and other paranormal phenomena--a mode of thought that science has outgrown. He provides a fascinating explanation of why science began in Greece, contrasting the Greek practice of debate to the Judaic reliance on prophets for acquiring knowledge. Other factors, such as a maritime economy and wandering scholars (both of which prevented parochialism) and an essentially literary religion not dominated by priests, also promoted in Greece an objective, analytical way of thinking not found elsewhere in the ancient world. He examines India and China and explains why science could not develop in either country. In China, for instance, astronomy served only the state, and the private study of astronomy was forbidden. Cromer also provides a perceptive account of science in Renaissance Europe and of figures such as Copernicus, Galileo, and Newton. Along the way, Cromer touches on many intriguing topics, arguing, for instance, that much of science is essential complete; there are no new elements yet to be discovered. He debunks the vaunted SETI (Search for Extraterrestrial Intelligence) project, which costs taxpayers millions each year, showing that physical limits--such as the melting point of metal--put an absolute limit on the speed of space travel, making trips to even the nearest star all but impossible. Finally, Cromer discusses the deplorable state of science education in America and suggests several provocative innovations to improve high school education, including a radical proposal to give all students an intensive eighth and ninth year program, eliminating the last two years of high school. Uncommon Sense is an illuminating look at science, filled with provocative observations. Whether challenging Thomas Kuhn's theory of scientific revolutions, or extolling the virtues of Euclid's Elements, Alan Cromer is always insightful, outspoken, and refreshingly original.

فهرست مطالب

Verizon Wireless is the proud sponsor of this ebook.......Page 0
Contents......Page 16
1. Aspects of Science......Page 20
2. Mind and Magic......Page 40
3. From Apes to Agriculture......Page 56
4. Prophets and Poets......Page 80
5. Theorems and Planets......Page 98
6. Sages and Scholars......Page 120
7. Towns and Gowns......Page 138
8. Science and Nonsense......Page 160
9. Are We Alone?......Page 190
10. Education for an Age of Science......Page 204
APPENDIX A: Hindu Trigonometry......Page 226
APPENDIX B: An Integrated Science Course for Nonscience Students......Page 229
NOTES......Page 236
REFERENCES......Page 242
B......Page 251
D......Page 252
H......Page 253
M......Page 254
P......Page 255
T......Page 256
Z......Page 257
Verizon Wireless is the proud sponsor of this ebook.......Page 259