دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: João Luiz Gasparin
سری:
ISBN (شابک) : 8574960543, 9788574960548
ناشر:
سال نشر:
تعداد صفحات: 100
زبان: Portuguese
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 154 مگابایت
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
در صورت تبدیل فایل کتاب Uma didática para a pedagogia histórico-crítica به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزشی برای آموزش تاریخی-انتقادی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
خلاصه - قسمت اول. تمرین اجتماعی - سطح رشد فعلی یادگیرنده - فصل 1. تمرین اجتماعی اولیه محتوا - آنچه دانش آموزان و معلم از قبل می دانند. قسمت دوم. تئوری - منطقه رشد فوری دانش آموز - فصل 2. پرسش - توضیح مشکلات اصلی عمل اجتماعی. فصل 3. ابزارسازی - اقدامات آموزشی-آموزشی برای یادگیری. فصل 4. کاتارسیس - بیان دقیق روش جدید درک عملکرد اجتماعی. قسمت سوم. تمرین اجتماعی - سطح پیشرفت فعلی دانش آموز - فصل 5. تمرین اجتماعی نهایی محتوا - پیشنهاد اقدام جدید بر اساس محتوای آموخته شده. نتیجه گیری - چگونه شروع کنیم؟
Sumário - Parte I. Prática social - nível de desenvolvimento atual do educando - Capítulo 1. Prática social inicial do conteúdo - o que os alunos e o professor já sabe; Parte II. Teoria - zona de desenvolvimento imediato do educando - Capítulo 2. Problematização - explicitação dos principais problemas da prática social; Capítulo 3. Instrumentalização - ações didático-pedagógicas para a aprendizagem; Capítulo 4. Catarse - expressão elaborada da nova forma de entender a prática social; Parte III. Prática social - nível de desenvolvimento atual do educando - Capítulo 5. Prática social final do conteúdo - nova proposta de ação a partir do conteúdo aprendido; Conclusão - como iniciar?.
00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100