دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1st ed.
نویسندگان: Alfdaniels Mabingo
سری: Critical Studies in Dance Leadership and Inclusion
ISBN (شابک) : 9789811558436, 9789811558443
ناشر: Springer Singapore;Palgrave Pivot
سال نشر: 2020
تعداد صفحات: 209
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 4 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب اوبونتو به عنوان آموزش رقص در اوگاندا: فردیت، جامعه، و گنجاندن در آموزش و یادگیری رقص های بومی: مطالعات فرهنگی و رسانه ای، هنرهای نمایشی، دیاسپورا، رقص، فرهنگ آفریقا
در صورت تبدیل فایل کتاب Ubuntu as Dance Pedagogy in Uganda: Individuality, Community, and Inclusion in Teaching and Learning of Indigenous Dances به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب اوبونتو به عنوان آموزش رقص در اوگاندا: فردیت، جامعه، و گنجاندن در آموزش و یادگیری رقص های بومی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب فلسفه اوبونتو را بهعنوان چارچوبی برای آموزشهای رقص بومی در جوامع محلی در اوگاندا قرار میدهد. از طریق بررسی انتقادی بازتابها و شیوههای معلمان رقص محلی منتخب، این جلد نشان میدهد که چگونه موضوعات مربوط به شمول، تعلق و عاملیت از طریق یک تعامل خلاقانه پیچیده بین فردیت و اجتماع مورد مذاکره قرار میگیرند. این تجزیه و تحلیل، آموزشها را بهعنوان مکانهایی تعریف میکند که در آن تفکر انعکاسی و تمرین حرکتشناختی برای تسهیل تخیل فردی و نوآوریهای جامعه همیشه در حال تکامل همگرا میشوند.
This book locates the philosophy of Ubuntu as the undergirding framework for indigenous dance pedagogies in local communities in Uganda. Through critical examination of the reflections and practices of selected local dance teachers, the volume reveals how issues of inclusion, belonging, and agency are negotiated through a creatively complex interplay between individuality and communality. The analysis frames pedagogies as sites where reflective thought and kinaesthetic practice converge to facilitate ever-evolving individual imagination and community innovations.
Front Matter ....Pages i-xxi
Introduction and Overview of the Book (Alfdaniels Mabingo)....Pages 1-8
Historical, Sociocultural, and Political Contexts of Indigenous Dance Practices in Uganda (Alfdaniels Mabingo)....Pages 9-24
Ubuntu, Indigenous Communities, and Dance Practices in African Cultures (Alfdaniels Mabingo)....Pages 25-42
Biographic Complexities of Selected Indigenous Dance Teachers in Uganda (Alfdaniels Mabingo)....Pages 43-73
Contexts and Meanings of Indigenous Dance Education Practices (Alfdaniels Mabingo)....Pages 75-99
Individuality, Community, Inclusion, and Agency in Indigenous Dance Pedagogies (Alfdaniels Mabingo)....Pages 101-127
Music as a Pedagogic Aid in Indigenous Dance Education (Alfdaniels Mabingo)....Pages 129-149
Diversity, Interethnicity, and Inclusion in Indigenous Dance Pedagogy (Alfdaniels Mabingo)....Pages 151-163
Practice, Pedagogy, People, Process, and Participation (P5): Inclusion and Agency in Indigenous Dances (Alfdaniels Mabingo)....Pages 165-176
Implications of Ubuntu as Pedagogy for Local and Global Education (Alfdaniels Mabingo)....Pages 177-186
Model of a Dance Class Undergirded by Ubuntu Philosophy (Alfdaniels Mabingo)....Pages 187-195
Back Matter ....Pages 197-200