Ubiquitous and Mobile Learning in the Digital Age

​این جلد ویرایش شده با مقالات گسترده انتخاب شده از CELDA (یادگیری شناختی و اکتشافی در عصر دیجیتال) 2011 (http://www.celda-‐conf.org/) بر یادگیری غیررسمی و رسمی همه جا حاضر و سیار در عصر دیجیتال، با موضوعات فرعی: موبایل و محیط های یادگیری غیررسمی و رسمی همه جا حاضر (قسمت اول)، فناوری های وب اجتماعی برای بازنمایی دانش جدید، بازیابی، ایجاد و اشتراک گذاری در تنظیمات آموزشی غیررسمی و رسمی (بخش دوم)، دنیای مجازی و بازی -آموزش غیررسمی و رسمی مبتنی بر (قسمت سوم)، محیط‌های مبتنی بر مکان و زمینه - محیط‌های آگاه برای ادغام یادگیری رسمی و غیررسمی (قسمت چهارم) تقریباً بیست فصل برای این جلد ویرایش شده از میان مقالات بررسی شده انتخاب می‌شود. در کنفرانس CELDA (یادگیری شناختی و اکتشافی در عصر دیجیتال) 2011 در ریودوژانیرو، برزیل در نوامبر 2011 ارائه شد.

​This edited volume with selected expanded papers from CELDA (Cognition and Exploratory Learning in the Digital Age) 2011 (http://www.celda-­‐conf.org/) will focus on Ubiquitous and Mobile Informal and Formal Learning in the Digital Age, with sub-topics: Mobile and Ubiquitous Informal and Formal Learning Environments (Part I), Social Web Technologies for new knowledge representation, retrieval, creation and sharing in Informal and Formal Educational Settings (Part II), Virtual Worlds and Game-­‐based Informal and Formal Learning (Part III), Location-­‐based and Context-­‐ Aware Environments for Formal and Informal Learning Integration (Part IV) There will be approximately twenty chapters selected for this edited volume from among peer-­‐reviewed papers presented at the CELDA (Cognition and Exploratory Learning in the Digital Age) 2011 Conference in Rio de Janeiro, Brazil in November, 2011.