دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب U.S. and International Perspectives on Global Science Policy and Science Diplomacy: Report of a Workshop
دانلود کتاب دیدگاه‌های ایالات متحده و بین‌المللی در سیاست علمی جهانی و دیپلماسی علمی: گزارش یک کارگاه آموزشی
مشخصات کتاب
U.S. and International Perspectives on Global Science Policy and Science Diplomacy: Report of a Workshop
ویرایش:
نویسندگان: Committee on Global Science Policy and Science Diplomacy. National Research Council
سری:
ISBN (شابک) : 0309224381, 9780309224383
ناشر: National Academies Press
سال نشر: 2011
تعداد صفحات: 61
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 425 کیلوبایت
قیمت کتاب (تومان) : 44,000
در صورت تبدیل فایل کتاب U.S. and International Perspectives on Global Science Policy and Science Diplomacy: Report of a Workshop به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب دیدگاه‌های ایالات متحده و بین‌المللی در سیاست علمی جهانی و دیپلماسی علمی: گزارش یک کارگاه آموزشی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب دیدگاه‌های ایالات متحده و بین‌المللی در سیاست علمی جهانی و دیپلماسی علمی: گزارش یک کارگاه آموزشی
ایالات متحده و سایر کشورهای جهان با مشکلاتی با ماهیت روزافزون جهانی روبرو هستند که اغلب مستلزم کمک های عمده ای از علم و مهندسی است که یک کشور به تنهایی قادر به ارائه آن نیست. پیشرفت علم و مهندسی یک شرکت به طور فزاینده جهانی است و در بسیاری از زمینه‌ها یک اشتراک طبیعی مورد علاقه در میان تمرین‌کنندگان از فرهنگ‌های مختلف وجود دارد. در پاسخ به چالش‌ها، آکادمی‌های ملی در فوریه 2011 کارگاهی را در واشنگتن دی سی برگزار کردند تا راه‌های مؤثر برای رویارویی با چالش‌های بین‌المللی را از طریق سیاست‌های علمی صحیح و دیپلماسی علمی ارزیابی کنند. دیدگاه‌های ایالات متحده و بین‌المللی در مورد سیاست علمی جهانی و دیپلماسی علمی، مواردی را که در این کارگاه مورد بررسی قرار گرفته است، خلاصه می‌کند. شرکت کنندگان در مورد بسیاری از ویژگی های علم، مانند زبان و روش های رایج آن بحث کردند. ماهیت باز و خود تصحیح کننده تحقیق؛ جهانی بودن مهمترین سؤالات؛ و احترام آن به شواهد این جنبه های مشترک نه تنها علم را ذاتا بین المللی می کند، بلکه به علم ظرفیت های ویژه ای در پیشبرد ارتباطات و همکاری می دهد. بسیاری از شرکت کنندگان در کارگاه خاطرنشان کردند که اگرچه پیشرفت علم جهانی و دیپلماسی علمی متمایز هستند، اما مکمل یکدیگر هستند و مؤثرتر کردن هر یک اغلب مستلزم اقدامات مشابهی است. برخی از شرکت کنندگان پیشنهاد کردند که گاهی اوقات ممکن است استفاده از اصطلاح همکاری علمی جهانی به جای دیپلماسی علمی دقیق تر باشد. سایر شرکت‌کنندگان بیان کردند که دیپلماسی علمی در بسیاری از موقعیت‌ها مفهومی روشن و مفید است و موارد تاریخی قابل توجهی از استفاده مؤثر از همکاری علمی بین‌المللی در ایجاد روابط مثبت دولتی و مقابله با مشکلات حساس و فوری را بازگو می‌کند. برای به دست آوردن دیدگاه های ایالات متحده و بین المللی در مورد این موضوعات، نمایندگانی از برزیل، بنگلادش، مصر، آلمان، جامائیکا، قزاقستان، مالزی، مراکش، رواندا، آفریقای جنوبی و سوریه و همچنین دو نفر از جدیدترین دانش آموزان ایالات متحده در این کارگاه شرکت کردند. فرستادگان، ریتا کولول و گبیسا اجتا.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
The United States and other countries around the world face problems of an increasingly global nature that often require major contributions from science and engineering that one nation alone cannot provide. The advance of science and engineering is an increasingly global enterprise, and in many areas there is a natural commonality of interest among practitioners from diverse cultures. In response to challenges, the National Academies held a workshop in Washington, DC, in February 2011, to assess effective ways to meet international challenges through sound science policy and science diplomacy. U.S. and International Perspectives on Global Science Policy and Science Diplomacy summarizes issues addressed during this workshop. Participants discussed many of the characteristics of science, such as its common language and methods; the open, self-correcting nature of research; the universality of the most important questions; and its respect for evidence. These common aspects not only make science inherently international but also give science special capacities in advancing communication and cooperation. Many workshop participants pointed out that, while advancing global science and science diplomacy are distinct, they are complementary, and making them each more effective often involves similar measures. Some participants suggested it may sometimes be more accurate to use the term global science cooperation rather than science diplomacy. Other participants indicated that science diplomacy is, in many situations, a clear and useful concept, recounting remarkable historical cases of the effective use of international scientific cooperation in building positive governmental relationships and dealing with sensitive and urgent problems. To gain U.S. and international perspectives on these issues, representatives from Brazil, Bangladesh, Egypt, Germany, Jamaica, Kazakhstan, Malaysia, Morocco, Rwanda, South Africa, and Syria attended the workshop, as well as two of the most recently named U.S. science envoys, Rita Colwell and Gebisa Ejeta.
