دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: نویسندگان: Russell L. Ackoff, Daniel Greenberg سری: ISBN (شابک) : 0132346494, 9780132346498 ناشر: Pearson Education, Prentice Hall سال نشر: 2008 تعداد صفحات: 0 زبان: English فرمت فایل : MOBI (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 338 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Turning Learning Right Side Up: Putting Education Back on Track به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب چرخش یادگیری به سمت راست: بازگرداندن آموزش به مسیر درست نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در عصر اینترنت، ما مردم را مانند دوران انقلاب صنعتی آموزش میدهیم. ما آنها را برای جهانی که دیگر وجود ندارد آموزش می دهیم و ارزش هایی را در تضاد با ارزش های یک دموکراسی آزاد قرن بیست و یکم القا می کنیم. بدتر از همه، تعداد زیادی از مدارس همان خلاقیت و شادی را که باید ایجاد کنند، خاموش می کنند. دکتر راسل آکوف، دانشمند افسانهای سیستمها، و دانیل گرینبرگ، مبتکر آموزش «در سنگر»، در «برگرداندن یادگیری به سمت راست»، مسیر کاملاً جدیدی را به پیش ارائه میکنند. در محرک ترین گفتگوی سال، آنها عمیق ترین سؤالات را در مورد آموزش مطرح می کنند: هدف واقعی آن چه باید باشد؟ آیا کلاس درس دیگر معنا دارد؟ افراد باید در آموزش خود چه کمکی داشته باشند؟ آیا تمایزات دیروز بین موضوعات - و بین هنر و علوم - هنوز معنادار است؟ آموزش ایده آل مادام العمر چگونه خواهد بود - در K-12، در دانشگاه ها، در محل کار، و فراتر از آن؟ آکوف و گرینبرگ هر کدام تجربه ای دارند که تغییرات رادیکال را با موفقیت انجام می دهند. در اینجا، آنها ایده آلیسم عمیق را با تمرکز بی امان بر دنیای واقعی ترکیب می کنند - و به راه حل هایی می رسند که عمیقاً معقول و به شدت قانع کننده هستند. چرا سیستم آموزشی امروز شکست می خورد - و چرا اصلاحات سطحی کمکی نمی کند؟ سوالاتی که سیاستمداران نخواهند پرسید -- و پاسخ هایی که نمی خواهند بشنوند. مردم چگونه یاد می گیرند - و چرا آنها یادگیری را انتخاب می کنند؟ ایجاد مدارسی که منعکس کننده دانسته های ما در مورد یادگیری باشد. در دموکراسی قرن بیست و یکم، چه ارزش هایی را باید پرورش دهیم؟ ... و چرا ما آنها را پرورش نمی دهیم؟ چگونه می توان «مدارس ایده آل» فردا را راه اندازی و تأمین مالی کرد؟ طرحی که از بن بست سیاسی عبور می کند و عملاً می تواند کارساز باشد. فراتر از مدارس: ایجاد جامعه ای متشکل از فراگیران پرشور مادام العمر. یادگیری از کودکی تا دانشگاه تا محل کار از طریق بازنشستگی.
In the age of the Internet, we educate people much as we did during the Industrial Revolution. We educate them for a world that no longer exists, instilling values antithetical to those of a free, 21st century democracy. Worst of all, too many schools extinguish the very creativity and joy they ought to nourish. In Turning Learning Right Side Up, legendary systems scientist Dr. Russell Ackoff and “in-the-trenches” education innovator Daniel Greenberg offer a radically new path forward. In the year’s most provocative conversation, they take on the very deepest questions about education: What should be its true purpose? Do classrooms make sense anymore? What should individuals contribute to their own education? Are yesterday’s distinctions between subjects--and between the arts and sciences--still meaningful? What would the ideal lifelong education look like--at K-12, in universities, in the workplace, and beyond? Ackoff and Greenberg each have experience making radical change work--successfully. Here, they combine deep idealism with a relentless focus on the real world--and arrive at solutions that are profoundly sensible and powerfully compelling. Why today’s educational system fails - and why superficial reforms won’t help? The questions politicians won’t ask--and the answers they don’t want to hear. How do people learn--and why do they choose to learn? Creating schools that reflect what we know about learning. In a 21st century democracy, what values must we nurture? ...and why aren’t we nurturing them? How can tomorrow’s “ideal schools” be operated and funded? A plan that cuts through political gridlock and can actually work. Beyond schools: building a society of passionate lifelong learners. Learning from childhood to college to workplace through retirement.