Turbulent Shear Flows 7: Selected Papers from the Seventh International Symposium on Turbulent Shear Flows, Stanford University, USA, August 21–23, 1989

هفتمین سمپوزیوم در محوطه دانشگاه استنفورد با ترکیبی از امکانات و آب و هوا برگزار شد که امکان افزودن جلسات پوستر در فضای باز و استراحت های قهوه را به برنامه فراهم کرد. این امر به ویژه راحت بود زیرا فراخوان مقالات نزدیک به سیصد چکیده و تعداد کل شرکت کنندگان بیش از این تعداد را جذب کرد. حدود یکصد و سی مقاله در جلسات موازی مرحله‌بندی دقیق ارائه شد و سی و شش مقاله دیگر در قالب پوستر در دسترس قرار گرفت. علاوه بر این، یک جلسه انجمن باز و پر جنب و جوش به سخنرانان بیشتری اجازه داد تا ارائه های مختصری داشته باشند. کارکنان بخش علوم حرارتی دپارتمان مهندسی مکانیک در استنفورد ترتیبات محلی را با موفقیت مشهود انجام دادند و سابقه گسترده آنها در مشارکت در جریان های برشی آشفته، محل برگزاری را به ویژه مناسب کرد. همچنین، مرکز مطالعات آشفتگی، مبتنی بر هیئت علمی دانشگاه و مرکز تحقیقات ایمز ناسا، تخصص قابل توجهی را با تاکید بر تحریک عددی مستقیم ارائه کرد.

The Seventh Symposium was held on the campus of Stanford University with·a combination offacilities and weather which made it possible to add open-air poster sessions and coffee breaks to the programme. This was particularly convenient as the call for papers attracted close to three hundred abstracts and a total number of participants well in excess of this number. Some one hundred and thirty papers were presented in carefully phased parallel sessions and thirty six further contributions were made available in the form of posters. In addition, a lively open-forum session allowed additional speakers to make brief presentations. The staff of the Thermo-Sciences Division of the Department of Mechanical Engineering at Stanford undertook the local arrangements with evident success and their extensive record of contributions to Turbulent Shear Flows made the venue particularly appropriate. Also, the Centre for Turbulence Studies, based on the faculty of the University and the NASA Ames Research Center, provided a considerable body of expertise with emphasis on direct numerical stimulation.