مشخصات کتاب

Trauma and the Teaching of Writing

ویرایش:  
نویسندگان: Shane Borrowman  
سری:  
ISBN (شابک) : 0791462773, 9780791462775 
ناشر: State Univ of New York Pr 
سال نشر: 2005 
تعداد صفحات: 249 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Trauma and the Teaching of Writing به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب تروما و آموزش نوشتن نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب تروما و آموزش نوشتن

با تعمیق و گسترش درک ما از معنای تدریس در مواقع تروما، معلمان نوشتاری پاسخ های خود را به آسیب های ملی از حمله ژاپن به پرل هاربر تا تخصیص های مختلف 11 سپتامبر تجزیه و تحلیل می کنند. آنها با ارائه دیدگاه های شخصی، تاریخی و فرهنگی، هم اهداف و هم آموزش های آموزش نوشتن را زیر سوال می برند

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Deepening and broadening our understanding of what it means to teach in times of trauma, writing teachers analyze their own responses to national traumas ranging from the Japanese attack on Pearl Harbor to the various appropriations of 9/11. Offering personal, historical, and cultural perspectives, they question both the purposes and pedagogies of teaching writing

فهرست مطالب

Trauma and theTeaching of Writing......Page 4
Contents......Page 8
Introduction......Page 10
1. The World Wide Agora: Negotiating Citizenship andOwnership of Response Online......Page 20
2. Presence in Absence: Discourses and Teaching(In, On, and About) Trauma......Page 38
3. Here and Now: Remediating National Tragedyand the Purposes for Teaching Writing......Page 62
4. Teaching in the Wake of National Tragedy......Page 78
5. Teaching Writing in Hawaii after Pearl Harbor and 9/11: How to “Make Meaning” and “Heal ”Despite National Propaganda......Page 94
6. Consumerism and the Coopting of National Trauma......Page 108
7. Discovering the Erased Feminism of the Civil Rights Movement: Beyond the Media, Male Leaders, and the 1960s Assassinations......Page 122
8. Writing Textbooks in/for Times of Trauma......Page 136
9. Loss and Letter Writing......Page 150
10. How Little We Knew: Spring 1970 at the University of Washington......Page 166
11. “This rhetoric paper almost killed me!: ”Reflections on My Experiences in GreeceDuring the Revolution of 1974......Page 178
12. Are You Now, or Have You Ever Been, an Academic?......Page 190
13. “We have common cause against the night”: Voices from the WPA-l, September 11–12, 2001......Page 210
Contributors......Page 240
D......Page 246
L......Page 247
S......Page 248
Z......Page 249

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Teachers as Designers of Learning Environments - The Importance of Innovative Pedagogies

دانلود کتاب Proceedings of the Tenth Workshop on Algorithm Engineering and Experiments

دانلود کتاب Fragmentarium

دانلود کتاب Principles Of Soft Computing

دانلود کتاب The Ocean Circulation Inverse Problem