دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Stavroula Kalogeras (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9781349481989, 9781137388377
ناشر: Palgrave Macmillan UK
سال نشر: 2014
تعداد صفحات: 272
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب داستان سرایی ترانس مدیا و عصر جدید همگرایی رسانه ها در آموزش عالی: مطالعات رسانه، فناوری و آموزش دیجیتال، تدریس و آموزش معلمان، صنایع، آموزش عالی، سنجش، آزمون و ارزشیابی
در صورت تبدیل فایل کتاب Transmedia Storytelling and the New Era of Media Convergence in Higher Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب داستان سرایی ترانس مدیا و عصر جدید همگرایی رسانه ها در آموزش عالی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
داستانها، خواه واقعی باشند یا تخیلی، محبوب باشند یا نباشند، یک روش آموزشی اثبات شده هستند. در عصر همگرایی رسانه ها و با پیشرفت تکنولوژی، داستان ها به شکل های جدیدی تبدیل شده اند. با این حال، هدف اصلی آنها همان است که انتقال دانش و اطلاعات است. اینترنت، با تعامل ذاتی، و داستان، با ظرفیت ذاتی خود برای درگیر شدن، می تواند به تجربیات یادگیری نوآورانه و دگرگون کننده در محیط های غنی از رسانه منجر شود. این کتاب بر آموزش و سرگرمی داستان سرایی Transmedia مبتنی بر وب (TmSE) به عنوان یک عمل آنراگوژیک در آموزش عالی تمرکز دارد. داستان در خط مقدم این تحقیق قرار دارد زیرا روایت مبنایی برای توسعه امتیاز رسانه های سرگرمی است که می تواند در تمرین آموزشی گنجانده شود. پیشرانه این تحلیل شامل تحقیق مبتنی بر عمل از طریق تحقیق روایتی و مطالعه موردی ماژول الکترونیکی است که در مورد داستان سرایی چند رسانه ای در کلاس درس ارائه شده است. یک چارچوب داستان سرایی ترانس مدیا برای ایجاد فیلمنامه برای پروژه های چند رسانه ای و برای تجزیه و تحلیل مناسب بودن آنها در آموزش ارائه شده است. علاوه بر این، یک فیلمنامه فرامتن، که به دانشآموزان اجازه میدهد عمیقتر در کلمه داستان کاوش کنند و دانش بیشتری ایجاد کنند، برای استفاده از آن در آموزش عالی ارزیابی میشود. از آنجایی که فیلمنامه ها طبیعتاً برای صفحه نمایش می نویسند، اعتقاد بر این است که هر چه ورودی تصویری تر باشد، احتمال به خاطر سپردن و یادآوری آن بیشتر می شود. لینک فیلمنامه The Goddess Within برای دانلود در سمت راست این صفحه موجود است.
Stories, whether they are fact or fiction, popular or not, are a proven method of pedagogy. In the age of media convergence and with the advancement of technology, stories have morphed into new forms; however, their core purpose remains the same, which is to pass on knowledge and information. The internet, with its inherent interactivity, and story, with its inherent capacity to engage, can lead to innovative and transformative learning experiences in media-rich environments. This book focuses on web-based Transmedia Storytelling Edutainment (TmSE) as an andragogical practice in higher education. Story is at the forefront of this investigation because narrative is the basis for developing entertainment media franchise that can be incorporated into pedagogical practice. The propulsion of this analysis consists of practice-based research through narrative inquiry and an e-module case study presented on multimedia storytelling in the classroom. A Transmedia Storytelling Framework is provided for creating screenplays for cross-media projects and for analyzing their appropriateness in education. Additionally, a hypertext screenplay, which allowed students to dig deeper into the story word and to build more knowledge, is evaluated for its use in higher education. Since screenplays are by nature writing for the screen, it is believed that the more visual the input, the more likely it is to be memorized and recalled. A link to The Goddess Within screenplay is available for download on the right hand side of this page.
Front Matter....Pages i-xv
Introduction, Theory, and the Media-Education Landscape....Pages 1-17
Media Convergence’s Impact on Storytelling, Marketing, and Production....Pages 18-66
Media Convergence’s Impact on Education....Pages 67-111
Challenges, Concerns, and Critiques of Transmedia Storytelling Edutainment....Pages 112-154
Fiction: A Screenplay-to-Understanding....Pages 155-181
E-Module Case Study....Pages 182-197
Interviews and Discussion....Pages 198-208
Conclusion....Pages 209-216
Back Matter....Pages 217-257