دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Jeanette Roos, Hermann Schöler (auth.), Jeanette Roos, Hermann Schöler (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9783531176550, 9783531932699 ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften سال نشر: 2013 تعداد صفحات: 206 زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب انتقال در بیوگرافی آموزشی: گذار از آموزش ابتدایی به متوسطه: آموزش (عمومی)، روانشناسی، عمومی، روانشناسی رشد
در صورت تبدیل فایل کتاب Transitionen in der Bildungsbiographie: Der Übergang vom Primar- zum Sekundarbereich به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب انتقال در بیوگرافی آموزشی: گذار از آموزش ابتدایی به متوسطه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
انتقال از مدرسه ابتدایی به دبیرستان شامل فرصت ها و چالش هایی در زمینه زندگی نامه های آموزشی فردی است. تغییرات مرتبط در محیط یادگیری مدرسه نیازمند فرآیندهای تعدیل متعدد از سوی دانش آموزان است. هدف اصلی مطالعه PRIZE بررسی واکنش دانشآموزان به این تغییر شرایط مدرسه با توجه به رشد عملکرد، انگیزه پیشرفت و خودپنداره توانایی بود.
Der Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe beinhaltet im Rahmen individueller Bildungsbiographien gleichermaßen Chancen und Herausforderungen. Damit einhergehende Veränderungen der schulischen Lernumwelt erfordern auf Seiten der SchülerInnen zahlreiche Anpassungsprozesse. Hauptziel der PRISE-Studie war es, die Reaktionen der SchülerInnen auf diese veränderten schulischen Bedingungen im Hinblick auf Leistungsentwicklung, Leistungsmotivation und Fähigkeitsselbstkonzept zu untersuchen.
Front Matter....Pages 1-1
Einleitung....Pages 9-14
Übergang vom Primar- zum Sekundarbereich....Pages 15-43
Einfluss individueller Merkmale und familiärer Faktoren während und nach dem Übergang auf die weiterführenden Schule....Pages 45-103
Entwicklung der Lern- und Leistungsmotivation beim Übergang auf die weiterführende Schule....Pages 105-120
Veränderung des Fähigkeitsselbstkonzeptes durch den Übergang....Pages 121-152
Kriterien zur Wahl der Einzelschule....Pages 153-168
Bewertung des Übergangs durch Schüler/-innen und Eltern....Pages 169-195
Gesamtdiskussion....Pages 197-211