ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Transition or Transformation?: Helping Young People With Autistic Spectrum Disorder Set Out on a Hopeful Road Towards Their Adult Lives

دانلود کتاب انتقال یا تحول؟: کمک به جوانان مبتلا به اختلال طیف اوتیستیک در راهی امیدوارانه به سمت زندگی بزرگسالان خود

Transition or Transformation?: Helping Young People With Autistic Spectrum Disorder Set Out on a Hopeful Road Towards Their Adult Lives

مشخصات کتاب

Transition or Transformation?: Helping Young People With Autistic Spectrum Disorder Set Out on a Hopeful Road Towards Their Adult Lives

ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 1843109646, 9781843109648 
ناشر: Jessica Kingsley Pub 
سال نشر: 2010 
تعداد صفحات: 172 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 5 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 29,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 12


در صورت تبدیل فایل کتاب Transition or Transformation?: Helping Young People With Autistic Spectrum Disorder Set Out on a Hopeful Road Towards Their Adult Lives به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب انتقال یا تحول؟: کمک به جوانان مبتلا به اختلال طیف اوتیستیک در راهی امیدوارانه به سمت زندگی بزرگسالان خود نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب انتقال یا تحول؟: کمک به جوانان مبتلا به اختلال طیف اوتیستیک در راهی امیدوارانه به سمت زندگی بزرگسالان خود

افراد جوان مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم (ASDs) اغلب می توانند قدم به سوی بزرگسالی و استقلال را دشوارتر از همسالان عصبی خود بدانند، به ویژه در مواردی که به اشتغال مربوط می شود. با این حال، نویسندگان نشان می‌دهند که با راهنمایی صحیح و نگرش مثبت در مدارس، جوانان مبتلا به ASD می‌توانند به اندازه افرادی که در این طیف نیستند، شاد و موفق باشند. این کتاب برنامه‌ای را شرح می‌دهد که طی چند سال توسط معلمان مدرسه‌ای برای جوانان مبتلا به ASD توسعه داده شد، که با موفقیت دانش‌آموزان اوتیستیک را قادر ساخت تا به پتانسیل کامل خود دست یابند. نویسندگان به تفصیل چالش‌های پیش روی جوانان در مدرسه را توضیح می‌دهند و نشان می‌دهند که چگونه با تشویق فرهنگ خوش‌بینی و امیدواری، این برنامه اعتماد و مهارت‌های آن‌ها را توسعه داد و در نتیجه بسیاری از آنها اکنون مشغول به کار هستند. این کتاب همچنین کاوش عمیق بسیاری از سبک ها و تکنیک های ایجاد روابط را ارائه می دهد. در پایان با تأملی در رهبری و فرهنگ سازمانی، نویسندگان نشان می‌دهند که اگر این رویکرد توسط کل مدرسه و نه فقط تعداد انگشت شماری از معلمان اتخاذ شود، واقعاً می‌تواند کارساز باشد. این کتاب الهام بخش و نوآورانه برای مربیان در هر سطح، روانشناسان، دانشگاهیان و هر کس دیگری که علاقه مند به رویکرد آموزشی مثبت است که جوانان مبتلا به ASD را قادر می سازد تا بیشترین بهره را از زندگی ببرند، ضروری خواهد بود.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Young people with Autism Spectrum Disorders (ASDs) can often find the step into adulthood and independence more difficult than their neurotypical peers, particularly where employment is concerned. The authors show, however, that with the right guidance and a positive attitude in schools, young people with ASDs can be every bit as happy and successful as those who are not on the spectrum. The book describes a programme developed over a number of years by teachers at a school for young people with ASDs, which successfully enabled autistic pupils to achieve their full potential. The authors explain in detail the challenges faced by the young people at the school, and show how, encouraged by a culture of optimism and hopefulness, the programme developed their confidence and skills, with the result that many of them are now in employment. The book also provides an in-depth exploration of a multitude of styles and techniques for building relationships. Concluding with a reflection on leadership and organisational culture, the authors demonstrate that if the approach is adopted by an entire school and not just a handful of teachers, it really can work. This inspiring and innovative book will be a must for educators at every level, psychologists, academics, and anybody else interested in a positive educational approach that will enable young people with ASDs to get the most out of life.





نظرات کاربران