ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Transforming Understandings of Diversity in Higher Education: Demography, Democracy, and Discourse

دانلود کتاب دگرگونی درک تنوع در آموزش عالی: جمعیت شناسی، دموکراسی و گفتمان

Transforming Understandings of Diversity in Higher Education: Demography, Democracy, and Discourse

مشخصات کتاب

Transforming Understandings of Diversity in Higher Education: Demography, Democracy, and Discourse

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان: , , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 9781620363768 
ناشر: Stylus Publishing 
سال نشر: 2016 
تعداد صفحات: 280 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 45,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 9


در صورت تبدیل فایل کتاب Transforming Understandings of Diversity in Higher Education: Demography, Democracy, and Discourse به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب دگرگونی درک تنوع در آموزش عالی: جمعیت شناسی، دموکراسی و گفتمان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب دگرگونی درک تنوع در آموزش عالی: جمعیت شناسی، دموکراسی و گفتمان

این متن جدید هیجان انگیز یکی از مهم ترین و در عین حال گریزان ترین اصطلاحات در آموزش عالی و جامعه را بررسی می کند: وقتی به طور جدی در مورد «تنوع» صحبت می کنیم، منظورمان چیست؟ گروهی برجسته از محققان تنوع، آخرین گفتمان در مورد تنوع و چگونگی انعکاس آن در تحقیق و عمل را بررسی می کنند. فصل‌ها نشان می‌دهند که چگونه گفتمان در مورد تنوع، پس از از دست دادن اقتدار بسیاری از مفاهیم قرن بیستم در مورد نژاد، قومیت، جنسیت و طبقه، به تازگی شکل گرفته است. در رشته های دانشگاهی و در گفتمان عمومی، دیدگاه ها در مورد تنوع در سال های اخیر به سرعت در حال تغییر بوده است. این امر به ویژه در ایالات متحده صادق است، جایی که تغییرات جمعیتی و نگرش های سیاسی مشاهدات جدیدی را برانگیخته است - برخی از آنها با چارچوب های سنتی در تضاد هستند. این متن محققانی را گرد هم می آورد که تحقیقاتشان راه های جدیدی را برای درک پیچیدگی های تنوع در آموزش عالی باز کرده است. از آنجا که موضوع اساسی مورد بررسی به سرعت در حال تغییر است، ویراستاران این جلد همچنین از مشارکت کنندگان خواسته اند تا در مسیرهایی که بورس تحصیلی خودشان در حرفه خود طی کرده است، فکر کنند و ببینند که چگونه مفهوم سازی فعلی خود را از تنوع به یک یا یکی مرتبط می کنند. بیشتر از سه موضوع شناسایی شده (دموگرافیک، دموکراسی و گفتمان). هر فصل با یک مصاحبه صریح دانشجوی فارغ التحصیل از نویسنده به پایان می رسد که تصویری درگیر از نحوه برخورد نویسندگان با یکی از پیچیده ترین موضوعاتی که به آنها (و همه ما) به عنوان افراد و محققین شکل می دهد، ارائه می دهد. این کتاب که برای هر کسی که بحث‌های مربوط به موضوعات تنوع را در دانشگاه‌های ما دنبال می‌کند جالب است، همچنین مقدمه‌ای فوق‌العاده برای دانشجویان فارغ‌التحصیل ارائه می‌کند که وارد رشته‌ای می‌شوند که در آن ایده‌های بسیار مهم هنوز برای بحث زنده هستند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This exciting new text examines one of the most important and yet elusive terms in higher education and society: What do we mean when we talk in a serious way about “diversity”? A distinguished group of diversity scholars explore the latest discourse on diversity and how it is reflected in research and practice. The chapters trace how the discourse on diversity is newly shaped after many of the 20th century concepts of race, ethnicity, gender and class have lost authority. In the academic disciplines and in public discourse, perspectives about diversity have been rapidly shifting in recent years. This is especially true in the United States where demographic changes and political attitudes have prompted new observations—some which will clash with traditional frameworks. This text brings together scholars whose research has opened up new ways to understand the complexities of diversity in higher education. Because the essential topic under consideration is changing so quickly, the editors of this volume also have asked the contributors to reflect on the paths their own scholarship has taken in their careers, and to see how they would relate their current conceptualization of diversity to one or more of three identified themes (demography, democracy and discourse). Each chapter ends with a candid graduate student interview of the author that provides an engaged picture of how the authors wrestle with one of the most complicated topics shaping them (and all of us) as individuals and as scholars. Of interest to anyone who is following the debates about diversity issues on our campuses, the book also offers a wonderful introduction to graduate students entering a discipline where critically important ideas are still very much alive for discussion.



فهرست مطالب

Foreword by Phillip J. Bowman
Acknowledgments

Introduction: Transforming Understandings of Diversity in Higher Education: History and Context
John C. Burkhardt, Christina Morton, Marie P. Ting, Penny A. Pasque, and Noe Ortega

1. Color-Blind Ideology and the Disconnected Power-Analysis Frame Considerations for Historically Black Colleges and Universities’ Diversification—Uma M. Jayakumar and Annie S. Adamian

2. An Interview With Uma M. Jayakumar: Social Agency and the Power of Resistance—Diane M. Back

3. A Theory of Equity: A Social and Legal Analysis of College Access for Low-Income Students—Jarrett T. Gupton and Karen Miksch

4. An Interview With Jarrett T. Gupton: The Value of Uncertainty and the Need for Nuance—Sheela Linstrum

5. Lesbian, Gay, Bisexual, Transgender, and Queer Students on Campus: Fostering Inclusion Through Research, Policy, and Practice—Michael R. Woodford, Jessica Joslin, and Kristen A. Renn

6. An Interview With Michael R. Woodford: Bringing Invisible Communities to Light: Disciplinary Norms, Collaboration, and the Quest for Legitimacy—Timothy Hickey-LeClair

7. Racially and Socioeconomically Diverse Students’ Pathways to College: An Exploration of Latin@ Students—Angela M. Locks, Dawn Person, Michelle Cuellar, Jeanette Maduena, and Melba Schneider Castro

8. An Interview With Angela M. Locks: Understanding the Complexities of the College-Going Process—James M. Ellis

9. Architecture of Diversity: Using the Lens and Language of Space to Examine Racialized Experiences of Students of Color on College Campuses—Michelle Samura

10. An Interview With Michelle Samura: How the “Blue Wall” Changes Our Discourses on Race in Higher Education: Stepping Out of the Comfort Zone and Seeing Things in a Different Light—Jimin Kwon

11. Including Disability in the Discourse: Extending and Advancing the Definition of Diversity in Higher Education—Allison Lombardi and Adam Lalor

12. An Interview With Allison Lombardi: Including Disability in the Discourse—Lloyd Edward Shelton

13. The Impact of Media Imagery on Academic Identity Development for Black Male Student Athletes—LaVar J. Charleston and Jerlando F. L. Jackson

14. An Interview With Jerlando F. L. Jackson: An Instrumental Diversity Researcher—Carly Wegner

15. Racialized and Gendered Experiences of African American Female Faculty at Public Community Colleges—Tamara Nichele Stevenson and Eboni M. Zamani-Gallaher

16. An Interview With Tamara Nichele Stevenson: Surviving Racial Battle Fatigue: Cultivating Safe Spaces in Radicalized Environments—Tonya Kneff

17. Unpacking the Mandate Rhetoric of Historically Black Colleges and Universities’ Diversity Discourses—Courtney Carter

18. An Interview With Courtney Carter: Unpacking the Mandate Rhetoric of Historically Black Colleges and Universities’ Diversity Discourses—Demar F. Lewis IV

19. Transforming Demography, Democracy, and Discourse Through Diversity in Education and Society—John C. Burkhardt and Marie P. Ting

Contributors
Index




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی