دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [1 ed.] نویسندگان: Lucy Cooker, Tony Cotton, Helen Toft سری: ISBN (شابک) : 0367713853, 9780367713850 ناشر: Routledge سال نشر: 2021 تعداد صفحات: 188 [211] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 21 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Transforming Teaching: Global Responses to Teaching Under the Covid-19 Pandemic به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تغییر آموزش: پاسخ های جهانی به آموزش تحت همه گیری کووید-19 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
تغییر آموزش موفقیتها و مشکلاتی را که توسط گروه متنوعی از مربیان در طول همهگیری جهانی حل شد به اشتراک میگذارد. داستانهای مشترک از سراسر جهان به هر معلمی کمک میکند و الهامبخش میشود تا مهارتهایی را برای حمایت از یادگیری ترکیبی در هر موقعیت آموزشی که پیدا میکند، توسعه دهد.
از جمله درسهایی که باید از مهدکودک تا دانشگاه یاد بگیرند، این کتاب راههای جدیدی را معرفی میکند. رویکردهای کاری و آموزشی مناسب برای توسعه مهارت های جهانی. به طور مهمی بر روایات معلمان برای کمک به بازتاب شخصی تمرکز می کند و خوانندگان را تشویق می کند تا مسئولیت پیشرفت حرفه ای خود را بر عهده بگیرند. هر فصل معلمان را تشویق میکند تا مهارتهای جدیدی را که از راه دور و یادگیری ترکیبی، استفاده از فناوری و روشهای جدید ارتباط با دانشآموزان ایجاد میشوند، تأمل کنند و روی آنها بسازند.
این کتاب در پاسخ به نیاز آموزشی در زمان بحران، خواندن ضروری برای همه کسانی که به پتانسیل آینده آموزش علاقه مند هستند و کسانی که می خواهند رویه های نوظهور آینده را شکل دهند.
Transforming Teaching shares the successes and the problems that were solved by a diverse group of educators during the global pandemic. The shared stories from around the globe will help and inspire any teacher to develop skills to support blended learning in whatever teaching situation they find themselves.
Including lessons to be learned from Kindergarten to University, this book introduces new ways of working and pedagogical approaches appropriate for developing global skills. It importantly focuses on teacher narratives to aid personal reflection and encourages readers to take responsibility for their own professional development. Each chapter prompts teachers to reflect and build on new skills developed through distance and blended learning, use of technology and new ways of relating to students.
Responding to an educational need at a time of crisis, this book is essential reading to all who are interested in the future potential of education and those who want to shape future emerging practice.