مشخصات کتاب

Transforming Institutions: Undergraduate Stem Education for the 21st Century

ویرایش: Paperback 
نویسندگان: Gabriela C. Weaver,  Wilella D. Burgess,  Amy L. Childress,  Linda Slakey  
سری:  
ISBN (شابک) : 1557537240, 9781557537249 
ناشر: Purdue University Press 
سال نشر: 2015 
تعداد صفحات: 528 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 5 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Transforming Institutions: Undergraduate Stem Education for the 21st Century به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب موسسات در حال تغییر: آموزش بنیادی در مقطع کارشناسی برای قرن بیست و یکم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب موسسات در حال تغییر: آموزش بنیادی در مقطع کارشناسی برای قرن بیست و یکم

آموزش عالی با توجه به توانایی آن در آماده سازی مناسب دانشجویان برای مشاغلی که آنها را در محل کار قرن بیست و یکم رقابتی می کند، تحت نظارت فزاینده ای قرار می گیرد، هم در سطح عمومی و هم در دانشگاه. در عین حال، آگاهی فزاینده ای وجود دارد که بسیاری از مسائل جهانی نیازمند تفکر خلاق و انتقادی است که عمیقاً در رشته های فنی STEM (علم، فناوری، مهندسی و ریاضیات) ریشه دارد. با این حال، ساختارهای موجود و ریشه‌دار آموزش عالی، به‌ویژه در زمینه‌های STEM، برای ایجاد مهارت‌های گسترده در ارتباطات، کار تیمی و تفکر واگرا که برای موفقیت در اقتصاد دانش مورد نیاز است، برای دانشجویان ایجاد نشده است. در سال 2011 و مجدداً در سال 2014، یک کنفرانس بین‌المللی برای گردهمایی رهبران دانشگاه، نمایندگان مؤسسه‌های آموزشی، نمایندگان مؤسسه‌های آموزشی، سیاست‌گذاران و سیاست‌گذاران خاص آموزشی برگزار شد. در رشته های STEM محوریت موضوع تحول نهادی، توانایی ارائه اشکال جدید آموزش است تا دانش آموزان بتوانند انواع مهارت ها و عمق دانش مورد نیاز خود را به دست آورند. با این حال، تغییر اساسی رویکردها به آموزش، یک اثر دومینویی را به حرکت در می‌آورد که بر طراحی فضای یادگیری، فناوری آموزشی، آموزش و ساختارهای پاداش اساتید، زمان‌بندی دوره‌ها و مدل‌های تامین مالی تاثیر می‌گذارد. برای اینکه یک قطعه حرکت کند، باید حرکتی هماهنگ در قطعات دیگر وجود داشته باشد، که همه آنها بخشی از یک سیستم ریشه دار و به هم پیوسته هستند. این یک نمای کلی از زمینه و چالش‌ها در آموزش عالی STEM، فصل‌هایی که برنامه‌ها و تحقیقات در این زمینه را توضیح می‌دهند، و بازتاب و خلاصه‌ای از درس‌ها از دیدگاه بسیاری از نویسندگان را ارائه می‌کند، که منجر به گام‌های بعدی پیشنهادی در مسیر تحول می‌شود.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Higher education is coming under increasing scrutiny, both publically and within academia, with respect to its ability to appropriately prepare students for the careers that will make them competitive in the 21st-century workplace. At the same time, there is a growing awareness that many global issues will require creative and critical thinking deeply rooted in the technical STEM (science, technology, engineering, and mathematics) disciplines. However, the existing and ingrained structures of higher education, particularly in the STEM fields, are not set up to provide students with extensive skill development in communication, teamwork, and divergent thinking, which is needed for success in the knowledge economy.In 2011 and again in 2014, an international conference was convened to bring together university leaders, educational policymakers and researchers, and funding agency representatives to discuss the issue of institutional transformation in higher education, particularly in the STEM disciplines. Central to the issue of institutional transformation is the ability to provide new forms of instruction so that students can gain the variety of skills and depth of knowledge they will need. However, radically altering approaches to instruction sets in motion a domino effect that touches on learning space design, instructional technology, faculty training and reward structures, course scheduling, and funding models. In order for one piece to move, there must be coordinated movement in the others, all of which are part of an entrenched and interconnected system.Transforming Institutions brings together chapters from the scholars and leaders who were part of the 2011 and 2014 conferences. It provides an overview of the context and challenges in STEM higher education, contributed chapters describing programs and research in this area, and a reflection and summary of the lessons from the many authors' viewpoints, leading to suggested next steps in the path toward transformation.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب The Carcinogenic Effects of Polycyclic Aromatic Hydrocarbons

دانلود کتاب Atlas de pruebas bioquimicas para identificar bacterias Spanish

دانلود کتاب Critical Education in the New Information Age

دانلود کتاب The Theatre of Kanhailal: Pebet & Memoirs of Africa

دانلود کتاب Digital Labor: The Internet as Playground and Factory