دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Jantje Halberstadt, Antonieta Alcorta de Bronstein, Jean Greyling, Shaun Bissett سری: ISBN (شابک) : 3031115775, 9783031115776 ناشر: Springer سال نشر: 2023 تعداد صفحات: 225 [226] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 6 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Transforming Entrepreneurship Education: Interdisciplinary Insights on Innovative Methods and Formats به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تحول آموزش کارآفرینی: بینش میان رشته ای در مورد روش ها و قالب های نوآورانه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب با دسترسی آزاد رویکردهای آموزشی منتخب، روشهای پشتیبانی، نمونههای عینی برنامههای درسی و همچنین فرمتهای آموزشی فوقدرسی را ارائه میدهد که عمدتاً برای هر دو مورد نیازهای آفریقایی و آلمانی طراحی شدهاند. این رویکردها توسط مراکز آموزشی و تحقیقاتی YEEES، یک شبکه بینرشتهای بینالمللی متشکل از معلمان و محققان دانشگاه از آلمان و آفریقای جنوبی، ایجاد شدهاند و حوزههای مدیریت، کارآفرینی، فناوریهای اطلاعات و ارتباطات (ICT) و پایداری را ترکیب میکنند. این کتاب نشان میدهد که چگونه میتوان نتایج علمی فعلی را در تدریس ادغام کرد، چگونه دانشآموزان میتوانند در حین یادگیری به تحقیق کمک کنند، و چگونه تحقیق میتواند به توسعه و ارزیابی قالبهای جدید کمک کند. بنابراین برای معلمان دانشگاه، محققان، دانشجویان و همچنین شاغلانی که میخواهند آموزش دهند و به عنوان عوامل تغییر آینده عمل کنند، مرتبط است.
This open access book provides selected teaching approaches, supporting methods, concrete examples of curricula as well as extracurricular teaching formats, which are predominantly tailored to both African and German requirements. These approaches were developed by the YEEES Training and Research Centers, an international interdisciplinary network of university teachers and researchers from Germany and southern Africa, and combine the fields of management, entrepreneurship, information and communication technologies (ICT), and sustainability. The book shows how current scientific results can be integrated into teaching, how students can contribute to research while learning, and how research can contribute to the development and evaluation of new formats. It is thus relevant for university teachers, researchers, students as well as practitioners who want to educate and act as future change agents.