Transformative Classroom Management: Positive Strategies to Engage All Students and Promote a Psychology of Success

شرایط طبیعی هر کلاس درس هماهنگ، رضایت بخش و سازنده است، پس چرا بسیاری از معلمان با مشکلات بی تفاوتی، خصومت، اضطراب، ناکارآمدی و مقاومت دست و پنجه نرم می کنند؟

در این کتاب پیشگامانه، جان شیندلر، کارشناس آموزش، مدلی قدرتمند به نام مدیریت کلاس درس متحول کننده (TCM) ارائه می‌کند که می‌تواند توسط هر معلمی برای بازگرداندن احساسات مثبت طبیعی در کلاس خود - عشق به یادگیری، همکاری، الهام‌بخشی، و دادن- پیاده‌سازی شود. محیط یادگیری سازنده ای که همه دانش آموزان می توانند در آن به موفقیت برسند.

برخلاف سایر سیستم های مدیریت کلاس درس که مشکلات را به عنوان چیزی که باید "کنترل" کرد، TCM پیشنهادهایی برای ایجاد شرایط بهینه برای یادگیری، عملکرد، انگیزه و رشد ارائه می دهد. این کتاب عملی به معلمان نشان می‌دهد که چگونه حقه‌ها، رشوه‌ها و تنبیه‌های کوتاه‌مدت را کنار بگذارند و شیوه‌های مدیریتی اثبات‌شده و عادات ذهنی جدیدی را اتخاذ کنند که کلاس‌های درس آنها را متحول می‌کند.

تمجید از مدیریت تحول‌پذیر کلاس

\"کلاس درس متحول مدیریت یک منبع عملی است که چگونگی و چرایی مدیریت کلاس را برای معلمان مبتدی و کهنه کار توضیح می دهد. دکتر شیندلر اهمیت حفظ سلامت معلم را در عین حصول اطمینان از رشد احساس مسئولیت شخصی و عزت نفس مثبت در دانش آموز تشخیص می دهد. "
—آیلین ماتوس، مدیر مدرسه ابتدایی رودخانه ساوت تامز، نیوجرسی

\"من بسیاری از کتاب‌های مدیریتی دیگر از نویسندگان دیگر را خوانده‌ام، اما مدیریت کلاس درس تحول‌آفرین تا به حال بهترین در ابهام‌زدایی از نیروهای نامرئی بوده است. کلاس درس.\"
—ویل مک الروی، معلم کلاس چهارم، ناحیه مدرسه یونایتد لس آنجلس

\"این کتاب در طول تدریس دانش آموزی برای من ابزار ارزشمندی بود. کتاب مرجعی بود که در تلاش برای یافتن راه‌هایی برای مدیریت مؤثر ۲۹ دانش‌آموز کلاس اولی، مدام به آن علاقه داشتم. ایده ها، مفاهیم و پیشنهادات کتاب به قدری نوآورانه و مفید بود که حتی استاد استاد من هم متوجه شد که برخی از ایده ها را اجرا می کند! برای همه معلمان دانش آموز ضروری است!\"
—کارول گیلون، معلم دانشجو، دانشگاه سیاتل

\"مدیریت کلاس درس تحول آفرین ابزاری ارزشمند برای کمک به معلمان، تازه کارها و کهنه سربازان، برای توسعه کامل است. جوامع یادگیری کاربردی و درگیر.\"
—لیزا گاماچه رودریگز، معلم، منطقه مدرسه واحد لس آنجلس

The natural condition of any classroom is harmonious, satisfying, and productive, so why do so many teachers struggle with problems of apathy, hostility, anxiety, inefficiency, and resistance?

In this groundbreaking book, education expert John Shindler presents a powerful model, Transformative Classroom Management (TCM), that can be implemented by any teacher to restore the natural positive feelings in his or her classroom—the love of learning, collaboration, inspiration, and giving—and create a productive learning environment in which all students can achieve.

Unlike other classroom management systems that view problems as something to be "handled," TCM offers suggestions for creating optimal conditions for learning, performance, motivation, and growth. This practical book shows teachers how to abandon ineffective short-term gimmicks, bribes, and punishments and adopt the proven management practices and new habits of mind that will transform their classrooms.

Praise for Transformative Classroom Management

"Transformative Classroom Management is a practical resource that explains the how and why of classroom management for novice and veteran teachers. Dr. Shindler recognizes the importance of preserving the teacher's sanity while ensuring the student's development of a personal sense of responsibility and a positive self-esteem."
—Eileen Matus, principal, South Toms River Elementary School, New Jersey

"I have read many other management books by other authors, but Transformative Classroom Management has been the best so far at demystifying the invisible forces in the classroom."
—Will McElroy, 4th grade teacher, Los Angeles United School District

"This book was an invaluable tool for me during my student teaching. It served as a reference book that I found myself continually drawn to while struggling to find ways to effectively manage 29 first graders. The ideas, concepts and suggestions in the book were so innovative and helpful that even my Master Teacher found herself implementing some of the ideas! A must have for all student teachers!"
—Carol Gillon, student teacher, Seattle University

"Insightful and thoroughly researched, Transformative Classroom Management is an invaluable tool to help teachers, newbies and veterans alike, develop fully functional and engaged learning communities."
—Lisa Gamache Rodriguez, teacher, Los Angeles Unified School District