دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Krüger Heinz-Hermann, Martin Kühnel, Sven Thomas (auth.), Heinz-Hermann Krüger, Martin Kühnel M.A., Sven Thomas M.A. (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9783810013644, 9783663116578 ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften سال نشر: 1995 تعداد صفحات: 208 زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 5 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب مشکلات تحول در آلمان شرقی: کار ، آموزش ، سیاست اجتماعی: سیاست اجتماعی، ساختار اجتماعی، نابرابری اجتماعی
در صورت تبدیل فایل کتاب Transformationsprobleme in Ostdeutschland: Arbeit, Bildung, Sozialpolitik به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مشکلات تحول در آلمان شرقی: کار ، آموزش ، سیاست اجتماعی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
ایده یک مجموعه سخنرانی که به طور مشترک توسط دانشمندان دانشگاه محلی و اتحادیههای کارگری از DGB طراحی و پشتیبانی میشود، چندان جدید نیست. رویداد ما در هاله نمی تواند مدعی شهرت باشد که اولین رویداد مشابه از 3 اکتبر 199 در منطقه به اصطلاح الحاق است - درسدن یک نوک بینی جلوتر از ما بود - اما همه کسانی که آنجا بودند مطمئناً با من موافق هستند که ما وارد Terra شدیم. incognita در اینجا، که نوید بسیاری از چیزهای جدید، بینش نسبت به زمین های ناشناخته، ارتباط تجربیات و دانش خودمان با دیگران را می داد، که بنابراین باید با هیجان منتظر آنها بود. اقدامی که خطراتی را نیز به همراه داشت، به ویژه با توجه به واکنشی که نمیتوانستیم ارزیابی کنیم و - نباید آن را کتمان کرد - حساسیتهای سیاسی فرض میشد. چرا چنین تلاشی؟ چندین ملاحظات اساسی وجود دارد. من شخصاً به ایده ای که پروفسور دکتر. نوویلر، که رئیس شورای علوم است، این گونه بیان می کند: "ما به یک گفتگوی دائمی و حرفه ای بین علم و سایر نیروهای اجتماعی (کار، سرمایه، مصرف کنندگان، سیاست های محلی و غیره) نیاز داریم". از جمله، او آرزوی «کالجهای باز» را داشت که «دانشگاهها را به بازاری در دسترس و پرنشاط از ایدهها تبدیل کنند...» (GMH 11193، ص 693).
Die Idee einer Ringvorlesung, gemeinsam gestaltet und getragen von Wis senschaftlerinnen der ortsansässigen Universität und Gewerkschafterinnen des DGB, ist so neu nicht. Auch kann unsere Veranstaltung in Halle nicht den Ruhm für sich beanspruchen, die erste derartige Veranstaltung seit dem 3.10.199Q im sog. Beitrittsgebiet gewesen zu sein-da war Dresden uns eine Nasenspitze voraus - aber alle, die dabeigewesen sind, werden mir sicher zu stimmen, daß wir hier terra incognita betraten, die viel Neues verhieß, Ein blicke in unbekannte Terrains, Verknüpfungen eigener Erfahrungen und Er kenntnisse mit denen anderer, dem also mit Spannung entgegenzusehen war. Eine Unternehmung, die aber auch Risiken in sich barg, nicht zuletzt hinsichtlich der von uns nicht einschätzbaren Resonanz und - es soll nicht verschwiegen sein - zu vermutender politischer Empfindlichkeiten. Warum ein derartiger Versuch? Es gibt da mehrere Grundüberlegungen. Ich persönlich halte sehr viel von einer Idee, die Prof. Dr. Neuweiler, er ist Vorsitzender des Wissenschaftsrates, so formulierte: "Wir brauchen einen permanenten und professionellen Dialog zwischen Wissenschaft und den an deren gesellschaftlichen Kräften (Arbeit, Kapital, Verbraucher, Kommunal politik etc.)". Er wünschte sich dazu u.a. "offene Kollegs", die "aus den Uni versitäten ... wieder einen zugänglichen und lebendigen Marktplatz von Ideen machen können ... " (GMH 11193, S. 693).
Front Matter....Pages 1-10
Brüche, Umbrüche — Aufbruch? Arbeits-, bildungs- und sozialpolitische Problemlagen und Perspektiven in Ostdeutschland....Pages 11-14
Front Matter....Pages 15-15
Die wirtschafts-, struktur- und arbeitsmarktpolitischen Aktivitäten/ Initiativen/Ansatzpunkte des DGB-Landesbezirks Sachsen-Anhalt....Pages 17-26
Mythos Weiterbildung — Grenzen und Möglichkeiten der beruflichen Weiterbildung in den neuen Bundesländern....Pages 27-42
Technische und wirtschaftliche Bildung in den neuen Bundesländern....Pages 43-58
Universalisierung versus Spezialisierung — Akademische Bildung im Konflikt zwischen Berufsvorbereitung und allgemeiner Handlungskompetenz....Pages 59-73
Front Matter....Pages 75-75
Kindheit im Umbruch — zur aktuellen Lebenssituation von Kindern in den neuen Bundesländern....Pages 77-87
Sozialpädagogik in den neuen Bundesländern — Hilfen für „Randgruppen“ und „Außenseiter”?....Pages 89-116
Wird die Frauenfrage zur Privatsache? Geschlechterpolitik in den neuen Bundesländern....Pages 117-126
Leben in Halle. Ergebnisse einer Bürgerumfrage....Pages 127-149
Front Matter....Pages 151-151
Aktuelle Rechtsfragen der Privatisierung....Pages 153-165
Gewerkschaftliche Interessenvertretung nach der Wende....Pages 167-175
Neue Systeme der Betriebsorganisation und der betrieblichen Interessenvertretung....Pages 177-191
Kooperation als umweltpolitisches Prinzip — Erfahrungen aus der kommunalen Umweltpolitik in Japan....Pages 193-208
Back Matter....Pages 209-218