دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Transfer von Lehrerfortbildungsinhalten in die Praxis: Eine empirische Untersuchung zur Transferqualität und zu Einflussfaktoren
دانلود کتاب انتقال محتوای آموزش معلمان به عمل: مطالعه تجربی کیفیت انتقال و عوامل مؤثر
مشخصات کتاب
Transfer von Lehrerfortbildungsinhalten in die Praxis: Eine empirische Untersuchung zur Transferqualität und zu Einflussfaktoren
ویرایش: 1
نویسندگان: Stefanie Vigerske (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9783658176853, 9783658176846
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر: 2017
تعداد صفحات: 292
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 13 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 52,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب انتقال محتوای آموزش معلمان به عمل: مطالعه تجربی کیفیت انتقال و عوامل مؤثر: آموزش و آموزش معلمان، آموزش مادام العمر / آموزش بزرگسالان، حرفه ای و تقویت، آموزش حرفه ای
در صورت تبدیل فایل کتاب Transfer von Lehrerfortbildungsinhalten in die Praxis: Eine empirische Untersuchung zur Transferqualität und zu Einflussfaktoren به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب انتقال محتوای آموزش معلمان به عمل: مطالعه تجربی کیفیت انتقال و عوامل مؤثر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب انتقال محتوای آموزش معلمان به عمل: مطالعه تجربی کیفیت انتقال و عوامل مؤثر
استفانی ویگرسکه از مصاحبه با معلمان و مدیریت مدرسه و همچنین یک مطالعه طولی برای بررسی اینکه آیا و تا چه حد محتوای آموزشی معلمان به سیستم مدرسه منتقل شده است استفاده می کند. نویسنده یک مدل انتقال ایجاد می کند که انتقال محتوای آموزشی بیشتر به مدارس در سطوح مختلف را ثبت می کند و آن را "قابل اندازه گیری" می کند. او همچنان بر شناسایی عوامل بالقوه تأثیرگذار بر کیفیت انتقال و انتقال تمرکز می کند. به نظر می رسد که عواملی قبل، حین و بعد از آموزش وجود دارد که به طور قابل توجهی بر انتقال تأثیر می گذارد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Stefanie Vigerske untersucht anhand von Interviews mit Lehrenden und Schulleitungen sowie im Rahmen einer Längsschnittstudie, ob und in welchem Ausmaß Lehrerfortbildungsinhalte in das System Schule transferiert werden. Die Autorin entwickelt dazu ein Transfermodell, welches den Transfer von Fortbildungsinhalten in die Schule auf unterschiedlichem Niveau erfasst und „messbar“ macht. Sie konzentriert sich weiterhin auf die Identifizierung von möglichen Einflussfaktoren auf den Transfer und die Transferqualität. Dabei stellt sich heraus, dass es Faktoren vor, während und nach der Fortbildung gibt, welche den Transfer maßgeblich beeinflussen.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages I-XIV
Problematik, Intentionen, Struktur und methodische Konzeption....Pages 15-30
Konstruktion des theoretischen Bezugsrahmens....Pages 31-88
Qualitative Untersuchung und Spezifizierung des Transfermodells....Pages 89-144
Quantitative Untersuchung und Prüfung des Transfermodells....Pages 145-236
Zusammenfassung, Diskussion und Ausblick....Pages 237-260
Back Matter....Pages 261-292
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب A Course in Inorganic Preparations
دانلود کتاب Tight Trite Night
دانلود کتاب Free Movement of Civil Judgments in the European Union and the Right to a Fair Trial
دانلود کتاب Culture and Security: Symbolic Power and the Politics of International Security
