ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Transfer of Learning in Professional and Vocational Education; Handbook for Social Work Trainers

دانلود کتاب انتقال یادگیری در آموزش حرفه ای و حرفه ای; کتاب راهنمای مربیان مددکاری اجتماعی

Transfer of Learning in Professional and Vocational Education; Handbook for Social Work Trainers

مشخصات کتاب

Transfer of Learning in Professional and Vocational Education; Handbook for Social Work Trainers

دسته بندی: آموزشی
ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0415204194, 9780415204187 
ناشر:  
سال نشر: 2001 
تعداد صفحات: 223 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 854 کیلوبایت

قیمت کتاب (تومان) : 52,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 9


در صورت تبدیل فایل کتاب Transfer of Learning in Professional and Vocational Education; Handbook for Social Work Trainers به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب انتقال یادگیری در آموزش حرفه ای و حرفه ای; کتاب راهنمای مربیان مددکاری اجتماعی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب انتقال یادگیری در آموزش حرفه ای و حرفه ای; کتاب راهنمای مربیان مددکاری اجتماعی

این متنی است که با ترکیب ارائه‌ای در دسترس از نظریه اساسی انتقال یادگیری که نحوه عملی کردن تئوری را توضیح می‌دهد، مربوط به «تدریس برای انتقال» در هر زمینه حرفه‌ای یا حرفه‌ای است. بخش اول کتاب به این موضوع می پردازد: * انتقال یادگیری به چه معناست * چگونه عمل می کند * پیامدهای تدریس * مسائلی مانند ارزیابی، شایستگی، نتایج. در بخش دوم، مشارکت کنندگان مطالعات موردی از مددکاری اجتماعی را ارائه می دهند که نشان می دهد تدریس چقدر خاص است. می توان از روش هایی با موفقیت برای استفاده حداکثری از تجربیات قبلی دانش آموز استفاده کرد. اینها عبارتند از:* روانشناسی سازه شخصی* تحقیق و یادگیری عمل* مشاهده عمدی* تجزیه و تحلیل رویدادهای انتقادی* خاطرات انعکاسی* ثبت فرآیند* فناوری اطلاعات. اطلاعات مربوط به هر روش آموزشی با جزئیات کافی ارائه شده است تا به مربی اجازه دهد که از آن خارج شود و از آن استفاده کند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Combining an accessible presentation of the underlying theory of transfer of learning which explains how to put theory into practice, this is a text which is relevant to 'teaching for transfer' in any professional or vocational context. The first part of the book looks at:* what transfer of learning means* how it operates* the implications for teaching* issues such as assessment, competence, outcomes.In the second part contributors present case studies from social work which show how specific teaching methods can be successfully used to make the maximum use of the student's previous experience. These include:* personal construct psychology* enquiry and action learning* intentional observation* critical incident analysis* reflective diaries* process recording* information technology.Information on each teaching method is presented in enough detail to allow the educator to go away and use it.



فهرست مطالب

Preliminaries......Page 1
Contents......Page 6
Preface......Page 13
1 Transfer of learning......Page 17
2 The challenge of assessment......Page 43
3 Competence risk assessment and transfer of learning......Page 69
4 Personal construct theory and the transfer of learning: the history of a moment......Page 93
5 Enquiry and action learning......Page 108
6 Intentional observation exploring transfer in action......Page 122
7 Using a reflective diary in student supervision......Page 135
8 Critical incident analysis facilitating reflection and transfer of learning......Page 153
9 In praise of the process recording......Page 164
10 Mature students and transfer of learning......Page 177
11 Understanding and managing conflict in the learning process......Page 192
12 From the blackboard to the web......Page 204
Index......Page 217




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی