دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Prof. Käthe Schneider (auth.), Käthe Schneider (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9783319020921, 9783319020938 ناشر: Springer International Publishing سال نشر: 2014 تعداد صفحات: 178 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب انتقال یادگیری در سازمان ها: آموزش حرفه ای و حرفه ای، مدیریت منابع انسانی، یادگیری مادام العمر / آموزش بزرگسالان
در صورت تبدیل فایل کتاب Transfer of Learning in Organizations به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب انتقال یادگیری در سازمان ها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در این کتاب، پژوهشگران معتبر بینالمللی از رشتههای علوم
تربیتی، مدیریت بازرگانی و روانشناسی به طور کامل به بررسی
سوالات مرتبط با عمل در مورد انتقال یادگیری در سازمانها
میپردازند. خوانندگان مفاهیم محکمی را برای ایمن سازی و
ارزیابی انتقال یادگیری خواهند آموخت.
این جلد بینش های جدیدی در مورد انتقال یادگیری در سازمان ها و
پیامدهای آن برای تحقیق و عمل ارائه می دهد. این وضعیت واقعی را
در عمل بررسی می کند و پایه ای را برای بهبود در طراحی و
ارزیابی اقدامات آموزشی بیشتر که منجر به انتقال یادگیری می
شود، فراهم می کند.
علاوه بر این، پوشش مدل های نظری در مورد انتقال یادگیری در
آموزش های حرفه ای بیشتر را شرح می دهد و توسعه می دهد. مفاهیمی
که امکان انتقال یادگیری را برای آموزش بیشتر در سازمان ها
فراهم می کند. این کتاب همچنین اقدامات آموزشی بیشتر را در سطوح
مختلف بر اساس معیارهای مربوطه ارزیابی می کند.
In this book, internationally respected scholars from the
disciplines of educational science, business administration
and psychology thoroughly discuss practice-related questions
on learning transfer in organizations. Readers will learn
solid concepts for securing and evaluating learning
transfer.
This volume offers new insights about learning transfer in
organizations and their implications for both research and
practice. It examines the actual state in practice and
provides the foundation for improvements in the design and
evaluation of further training measures that are conducive to
the transfer of learning.
In addition, coverage details theoretical models on learning
transfer in further vocational training and develops concepts
that enable the transfer of learning for further training in
organizations. The book also evaluates further training
measures on different levels on the basis of relevant
criteria.
Front Matter....Pages i-xi
Introduction....Pages 1-3
Transfer of Learning in German Companies....Pages 5-22
Enablers and Inhibitors of Learning Transfer from Theory to Practice....Pages 23-44
Learning Transfer in Organizations: An Adaptive Perspective Centered on the Learner and the Development of Self-Regulation....Pages 45-64
A Systemic Perspective of Training Transfer....Pages 65-79
Integration for Training Transfer: Learning, Knowledge, Organizational Culture, and Technology....Pages 81-98
Training Transfer in Teachers Training Program: A Longitudinal Case Study....Pages 99-120
Evaluation of Training Transfer Factors: The FET Model....Pages 121-144
The Measurement of Transfer Using Return on Investment....Pages 145-168
Conclusions....Pages 169-170