دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Jelena Filipović (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9781349506989, 9781137538468
ناشر: Palgrave Macmillan UK
سال نشر: 2015
تعداد صفحات: 159
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب رویکرد فرا رشته ای به مطالعه زبان: دیدگاه نظریه پیچیدگی: زبان شناسی کاربردی، سیاست و برنامه ریزی زبان، آموزش زبان، سیاست عمومی، زبان شناسی اجتماعی
در صورت تبدیل فایل کتاب Transdisciplinary Approach to Language Study: The Complexity Theory Perspective به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب رویکرد فرا رشته ای به مطالعه زبان: دیدگاه نظریه پیچیدگی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب در مورد رویکرد پیچیده محور و فرا رشته ای به مطالعه زبان است. این نشان میدهد که چگونه علم پیچیدگی را میتوان در تحقیق زبان و جامعه به کار برد تا گفتوگوی فرا رشتهای را در میان جوامع عملی علاقهمند ایجاد و حفظ کند که ممکن است در بهبود شرایط زندگی افراد واقعی مفید باشد.
This book is about complexity-driven, trandsisciplinary approach to language study. It illustrates how complexity science can be applied in the research of language and society in order to create and sustain a transdisciplinary dialogue across interested communities of practice which may be beneficial in improving living conditions of real people.
Front Matter....Pages i-xii
Introduction: An Autoethnographic Journey....Pages 1-6
Language Study, Complexity Theory, and Transdisciplinary Research....Pages 7-27
Language Study and Complexity Theory....Pages 28-58
Complexity-Driven Transdisciplinary Approach to Language Study....Pages 59-86
Participatory Action Research and Autoethnography: QUALIROM....Pages 87-97
Language Education and Language Leadership: A Case Study....Pages 98-114
Final Remarks....Pages 115-120
Back Matter....Pages 121-146