دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Training Library Patrons the ADDIE Way
دانلود کتاب آموزش مراجعین کتابخانه به روش ADDIE
مشخصات کتاب
Training Library Patrons the ADDIE Way
ویرایش: 1
نویسندگان: Debby Wegener (Auth.)
سری: Chandos Information Professional Series
ISBN (شابک) : 9781843341574
ناشر: Chandos Publishing
سال نشر: 2006
تعداد صفحات: 166
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 52,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Training Library Patrons the ADDIE Way به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش مراجعین کتابخانه به روش ADDIE نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب آموزش مراجعین کتابخانه به روش ADDIE
این کتاب نگاهی غیررسمی و عمیق به پنج مرحله مدل ADDIE - تجزیه و
تحلیل، طراحی، توسعه، پیاده‌سازی و ارزیابی - دارد که در
برنامه‌های آموزشی کتابخانه استفاده می‌شود. با راهنمایی ها و
راهنمایی ها و توصیه های عملی سایر مربیان، هدف کتاب این است که
(1) آموزش مراجعه کنندگان کتابخانه را به یک کار ساده تبدیل کند و
(2) به کارکنان کتابخانه نشان دهد که آموزش می تواند پاداش و
بسیار رضایت بخش باشد. هر کسی که مجبور به طراحی یک برنامه آموزشی
کتابخانه ای شده است، می داند که بدون دستورالعمل می تواند یک کار
بسیار دلهره آور باشد، اما وقتی نوبت به تئوری های یادگیری مختلف
و مدل های طراحی آموزشی مرتبط می شود، انتخاب می تواند طاقت فرسا
باشد. این کتاب به خواننده کمک می کند تا بر این مشکلات غلبه کند.
- به آموزش در زمینه کتابخانه نگاه می کند
- شامل نظرسنجی هایی برای تعیین سبک های یادگیری است
- طرح های درسی ساده ای ارائه می دهد
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book takes an informal and in-depth look at the five steps
of the ADDIE model - Analysis, Design, Development,
Implementation and Evaluation - as used in library training
programmes. With hints and tips and practical advice from other
trainers, the aims of the book are to (1) make the training of
library patrons a simple task and (2) to show library staff
that training can be rewarding and extremely satisfying. Anyone
who has had to design a library training programme will know
that it can be quite a daunting task without guidelines, but
when it comes to the various learning theories and the
associated instructional design models, the choice can be
overwhelming. This book will help the reader overcome these
problems.
- Looks at training within the library context
- Includes surveys to ascertain learning styles
- Provides simple lesson plans
فهرست مطالب
Content:
Front matter, Pages i-iii
Copyright, Page iv
List of figures, Pages ix-x
Acknowledgements, Page xi
Preface, Pages xiii-xiv
About the author, Page xv
1 - Introduction, Pages 1-8
2 - Analysis: think about the trainees, Pages 9-32
3 - Design: consider the objectives, Pages 33-54
4 - Development: create the course, Pages 55-88
5 - Implementation: deliver the goods, Pages 89-110
6 - Evaluation: decide if it really worked, Pages 111-120
7 - Conclusion, Pages 121-124
Appendix A - A survey of learning styles, Pages 125-128
Appendix B - Lesson plans, Pages 129-143
Appendix C - Select annotated bibliography of the instructional experiences of other librarians, Pages 145-148
Bibliography, Pages 149-152
Index, Pages 153-157
