دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: J. Lobo Antunes (auth.), Univ.-Prof.Dr. H.-J. Reulen (eds.) سری: Acta Neurochirurgica Supplements 90 ISBN (شابک) : 9783709172148, 9783709106334 ناشر: Springer-Verlag Wien سال نشر: 2004 تعداد صفحات: 122 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش جراحی مغز و اعصاب در کشورهای عضو اتحادیه اروپا: راهنمای سازماندهی یک برنامه آموزشی: جراحی مغز و اعصاب، نورولوژی، نور رادیولوژی
در صورت تبدیل فایل کتاب Training in Neurosurgery in the Countries of the EU: A Guide to Organize a Training Programme به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش جراحی مغز و اعصاب در کشورهای عضو اتحادیه اروپا: راهنمای سازماندهی یک برنامه آموزشی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
استانداردها و دستورالعمل های مورد توافق قلب و روح بهبود سیستم های آموزشی متفاوت و هماهنگ کردن آموزش جراحی مغز و اعصاب در کشورهای اروپایی است. چنین استانداردها و رهنمودهایی در منشور آموزشی اروپایی اتحادیه متخصصان پزشکی اروپا وضع شده و اخیراً جدید شده است. این کتاب که توسط جراحان مجرب مغز و اعصاب نوشته شده است، به تمام کسانی که با آموزش جراحی مغز و اعصاب مرتبط هستند - مربیان و کارآموزان - توصیه های عملی برای اجرای استانداردها و توصیه های ذکر شده ارائه می دهد. این به عنوان یک راهنما نوشته شده است: "چگونه این کار را انجام دهیم". وظایف یک رئیس (مدیر برنامه)، وظایف کادر آموزشی، سازماندهی یک برنامه درسی آموزشی، یک برنامه چرخشی یا یک بیماری و مرگ و میر را شرح می دهد. کنفرانس، ارزیابی دورهای پیشرفت، دوره ممیزی خارجی و بسیاری موضوعات مهم دیگر. حاوی نکات عملی، چک لیستها و مثالهای مفید است. همکاران جوان تحصیلکرده "عصبکشی ایمن" را به بیماران ما پیشنهاد میکنند.
Agreed standards and guidelines are the heart and soul of improving the differing training systems and to harmonize neurosurgical training in the European countries. Such standards and guidelines have been laid down in the European Training Charter of the European Union of Medical Specialists and recently novellated. This book, written by experienced neurosurgeons, offers all those concerned with neurosurgical training - trainers and trainees - practical advice to implement the above mentioned standards and recommendations. It has been written as a manual: "How to do it”. It describes the tasks of a chairman (programme director), the tasks of the teaching staff, the organisation of a training curriculum, a rotation plan or a morbidity and mortality conference, the periodic progress evaluation, the course of an external audit and many more important topics. It contains a lot of practical tips, check lists and useful examples. Well educated young colleagues offer "safe neurosurgery” to our patients.
Front Matter....Pages I-VIII
Introduction....Pages 1-2
UEMS charter on training of medical specialists in the EU — the new neurosurgical training charter....Pages 3-11
Neurosurgical training programme director position and responsibilities....Pages 13-16
Teaching staff....Pages 17-19
The ideal neurosurgical training curriculum....Pages 21-31
Internal regulations and general guidelines of a neurosurgical department and training programme....Pages 33-38
Principles of teaching in a structured training programme, the rotations, and the surgical training plan....Pages 39-50
A structured neurosurgical training plan and the neurosurgical logbook in the UK....Pages 51-57
The European Neurosurgical Log-Book (UEMS/EANS)....Pages 59-66
Morbidity & mortality conferences — How can we do it?....Pages 67-71
Problem-based learning in residency training and the tutorial process for training and education in neurosurgery....Pages 73-76
Periodic progress evaluation....Pages 77-95
Research rotation in a trainee’s curriculum....Pages 97-101
The accreditation of a training programme....Pages 103-106
The European Examination — its present status and potential development....Pages 107-114
Neurosurgical subspecialization: pros and cons....Pages 115-119
Back Matter....Pages 121-125