دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [1 ed.] نویسندگان: Jesús Alcolea-Banegas (auth.), Patrick Blackburn, Hans van Ditmarsch, María Manzano, Fernando Soler-Toscano (eds.) سری: Lecture Notes in Computer Science 6680 Lecture Notes in Artificial Intelligence ISBN (شابک) : 3642213499, 9783642213496 ناشر: Springer-Verlag Berlin Heidelberg سال نشر: 2011 تعداد صفحات: 257 [270] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Tools for Teaching Logic: Third International Congress, TICTTL 2011, Salamanca, Spain, June 1-4, 2011. Proceedings به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ابزارهای منطق تدریس: سومین کنگره بین المللی، TICTTL 2011، سالامانکا، اسپانیا، 1-4 ژوئن 2011. پرونده ها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب مجموعه مقالات سومین کنگره بین المللی ابزارهای آموزش
منطق، TICTTL 2011، در سالامانکا، اسپانیا، در ژوئن 2011
است.
30 مقاله ارائه شده به دقت بررسی و از 62 مورد ارسالی انتخاب
شدند. این کنگره بر موضوعات مختلفی از جمله: نرم افزار آموزش
منطق، آموزش روش های رسمی، منطق در علوم انسانی، انتشار دروس
منطق و کتاب های درسی منطق، روش های تدریس منطق در سطوح مختلف
آموزشی، ارائه برنامه های تحصیلات تکمیلی منطق، الکترونیک
یادگیری، بازی های منطقی، آموزش نظریه استدلال و منطق غیررسمی،
و آموزش منطق.
This book constitutes the proceedings of the Third
International Congress on Tools for Teaching Logic, TICTTL
2011, held in Salamanca, Spain, in June 2011.
The 30 papers presented were carefully reviewed and selected
from 62 submissions. The congress focusses on a variety of
topics including: logic teaching software, teaching formal
methods, logic in the humanities, dissemination of logic
courseware and logic textbooks, methods for teaching logic at
different levels of instruction, presentation of postgraduate
programs in logic, e-learning, logic games, teaching
argumentation theory and informal logic, and pedagogy of
logic.