ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Tolerance and Empathy in Today's Classroom: Building Positive Relationships within the Citizenship Curriculum for 9 to 14 Year Olds (Lucky Duck Books)

دانلود کتاب مدارا و همدلی در کلاس درس امروز: ایجاد روابط مثبت در برنامه درسی شهروندی برای کودکان 9 تا 14 ساله (کتاب های اردک خوش شانس)

Tolerance and Empathy in Today's Classroom: Building Positive Relationships within the Citizenship Curriculum for 9 to 14 Year Olds (Lucky Duck Books)

مشخصات کتاب

Tolerance and Empathy in Today's Classroom: Building Positive Relationships within the Citizenship Curriculum for 9 to 14 Year Olds (Lucky Duck Books)

ویرایش: Pap/Cdr 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 1412913071, 9781847878489 
ناشر:  
سال نشر: 2006 
تعداد صفحات: 208 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 905 کیلوبایت 

قیمت کتاب (تومان) : 28,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 10


در صورت تبدیل فایل کتاب Tolerance and Empathy in Today's Classroom: Building Positive Relationships within the Citizenship Curriculum for 9 to 14 Year Olds (Lucky Duck Books) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب مدارا و همدلی در کلاس درس امروز: ایجاد روابط مثبت در برنامه درسی شهروندی برای کودکان 9 تا 14 ساله (کتاب های اردک خوش شانس) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب مدارا و همدلی در کلاس درس امروز: ایجاد روابط مثبت در برنامه درسی شهروندی برای کودکان 9 تا 14 ساله (کتاب های اردک خوش شانس)

مدارا و همدلی در کلاس درس امروز یک راهنمای معلم مبتنی بر فعالیت برای تقویت تعامل مثبت گروهی از طریق تجربه و بحث خیالی در مراحل کلیدی 2 و 3 (سن 7 تا 14 سالگی) است. در مجموعه‌ای از کارگاه‌های تعاملی که هر یک زمینه، سناریو و فهرستی از شخصیت‌ها را ارائه می‌کنند، از دانش‌آموزان دعوت می‌شود تا در بحث، بحث و مذاکره برای حل مشکلات و رویارویی با چالش‌ها شرکت کنند. تمرکز اصلی بر ارتقای مدارا، همدلی و همکاری است، همانطور که در چارچوب غیر قانونی برای PSHE و شهروندی تجویز شده است. مهارت‌های کلیدی قابل انتقال در سخنوری، تحقیق و حل مسئله از طریق هر ایفای نقش، با - پیوندهای خاص به اهداف دستیابی به برنامه درسی ملی برای صحبت کردن و شنیدن - پیشنهادهایی برای کار بین درسی گسترده، معرفی و تمرین می‌شوند. این سناریوها شامل مسائل محلی، ملی و بین المللی است که جوانان را درگیر و علاقه مند می کند. یادداشت های تسهیل کننده جامع و تمام منابع مورد نیاز برای گروه های 30 نفره از جوانان وجود دارد. دانش شهروندی به طور مؤثر از طریق مشارکت فعال به دست می آید. فرهنگ گوش دادن، ارزش گذاری و پاسخ دادن به دیگران باید ایجاد شود. این کتاب به ترویج دانش آموزی فعال به عنوان الگویی برای شهروندی کمک می کند. اندرو هاموند به عنوان معلم کلاس KS2، هماهنگ کننده KS3 و رئیس انگلیسی و نمایشنامه کار کرده است. او به طور گسترده برای ناشران آموزشی در زمینه های سوادآموزی، نمایشنامه، PSHE، شهروندی و مدیریت کلاس درس می نویسد. او در حال حاضر رئیس انگلیسی و هماهنگ کننده KS2 در مدرسه ای در ساری است، جایی که با همسر و سه فرزندش زندگی می کند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Tolerance and Empathy in Today's Classroom is an activity-based teacher's guide to fostering positive group interaction through imagined experience and discussion at Key Stages 2 and 3 (age 7 to 14). In a series of interactive workshops, each one providing a context, a scenario and a list of characters, pupils are invited to engage in discussion, debate and negotiation to solve problems and meet challenges. The primary focus is the promotion of tolerance, empathy and cooperation, as prescribed in the non-statutory framework for PSHE and Citizenship. Key transferable skills in oracy, enquiry and problem-solving are introduced and practised through each role-play, with - specific links to the National Curriculum attainment targets for Speaking and Listening - suggestions for extensive cross-curricular work. The scenarios include local, national and international issues that will engage and interest young people. There are comprehensive facilitator notes and all the resources needed for groups of 30 young people. Knowledge of citizenship is acquired most effectively through active participation. A culture of listening, valuing and responding to others needs to be established. This book helps promote active pupilship as a model for citizenship. Andrew Hammond has worked as a KS2 Class teacher, KS3 Coordinator and Head of English and Drama. He writes extensively for educational publishers in the fields of Literacy, Drama, PSHE, Citizenship and classroom management. He is currently Head of English and KS2 Coordinator at a school in Surrey, where he lives with his wife and three children.





نظرات کاربران