To Do This, You Must Know How: Music Pedagogy in the Black Gospel Quartet Tradition

برای انجام این کار، باید بدانید چگونه آموزش موسیقی آواز سیاه پوست و الهام از سالن‌های دانشگاه فیسک تا کمپ‌های معدن بیرمنگام و بسمر، آلاباما و شیکاگو و نیواورلئان را دنبال می‌کند. در دهه 1870، خوانندگان جوبیلی دانشگاه اورجینال فیسک، معنویات سیاهپوست را با رشته های رسمی موسیقی کر با موفقیت ترکیب کردند و پیوندی دائمی بین آواز معنوی و آموزش موسیقی برقرار کردند. در اوایل قرن بیستم ابتکارات بی‌شماری در حمایت از آموزش موسیقی آواز سیاه‌پوستان در سطوح ملی و محلی انجام شد. موج خوانندگی کوارتت مذهبی سیاهپوستان که در دهه 1920 رخ داد، تا حد زیادی مدیون این جنبش آموزش موسیقی آوازی بود.

در بسمر، آلاباما، تأثیر آموزش موسیقی مدرسه با ظهور مربیان کوارتت مبتنی بر جامعه که روح را ترجمه کردند، افزایش یافت. و ماهیت جنبش آموزش موسیقی برای ساکنان محله های کارگری. این مربیان از احکام استاندارد موسیقی، شیوه‌های سنتی عامیانه و کنوانسیون‌های موسیقی عامه‌پسند استفاده کردند تا چیزی جدید و حیاتی خلق کنند

ارزش‌های موسیقی بسمر مستقیماً بر توسعه اولیه آواز کوارتت انجیل در شیکاگو و نیواورلئان از طریق اقتدار مربیان مهاجر تأثیر گذاشت. شاهد اثربخشی آموزش موسیقی سیاهپوستان \"trickle down\" کوارتت‌های انجیل کاپلا تا دهه 1950 برجسته باقی ماندند، اما در پایان قرن، زیبایی‌شناسی هارمونی نزدیک از عمل خارج شد و مربیان مبتنی بر جامعه که قهرمانان آن بودند، عملاً ناپدید شدند و پایان این سنت موسیقی قابل توجه را نشان می‌داد. .

To Do This, You Must Know How traces black vocal music instruction and inspiration from the halls of Fisk University to the mining camps of Birmingham and Bessemer, Alabama, and on to Chicago and New Orleans. In the 1870s, the Original Fisk University Jubilee Singers successfully combined Negro spirituals with formal choral music disciplines, and established a permanent bond between spiritual singing and music education. Early in the twentieth century there were countless initiatives in support of black vocal music training conducted on both national and local levels. The surge in black religious quartet singing that occurred in the 1920s owed much to this vocal music education movement.

In Bessemer, Alabama, the effect of school music instruction was magnified by the emergence of community-based quartet trainers who translated the spirit and substance of the music education movement for the inhabitants of working-class neighborhoods. These trainers adapted standard musical precepts, traditional folk practices, and popular music conventions to create something new and vital

Bessemer's musical values directly influenced the early development of gospel quartet singing in Chicago and New Orleans through the authority of emigrant trainers whose efforts bear witness to the effectiveness of "trickle down" black music education. A cappella gospel quartets remained prominent well into the 1950s, but by the end of the century the close harmony aesthetic had fallen out of practice, and the community-based trainers who were its champions had virtually disappeared, foreshadowing the end of this remarkable musical tradition.