Thinking About Development

این کتاب قصد دارد برای افرادی-دانش آموزان و سایر افرادی که شروع به فکر کردن در مورد چگونگی تغییر جهان از طریق فعالیتی که ما برنامه ریزی توسعه می نامیم، مفید باشد. مسائل پیشرفت چیست؟ و چگونه آن را دریافت کنیم؟ در سطح جهانی هستند، اگرچه در جوامعی مانند جامعه ما به شکلی متفاوت از روشی که در کشورهای جهان سوم با برنامه ریزی صریح توسعه خود نشان می دهند، ظاهر می شوند. این دو سوال بسیار بزرگ هستند و هیچ پاسخ آسان یا نهایی ندارند. با این حال، ما می توانیم در مورد آنها به روش های بیشتر و نه کمتر موثر فکر کنیم. فکر کردن در مورد آنها می تواند هم راهی برای شروع اقدام در مورد مسائل رشد و تغییر باشد و هم راهی برای درک وضعیت خودمان. vii viii I مقدمه این کتاب استدلال می‌کند که تفکر در مورد برنامه‌ریزی توسعه با تقسیم اقتصاد از این جامعه، و تفسیر نادرست از مسائل اخلاقی-اجتماعی-سیاسی به عنوان مسائل فنی، دچار مشکل شده است. برنامه‌ریزی توسعه بر برنامه‌ریزی اقتصادی متمرکز است و مسائل اجتماعی را به عنوان موانع رشد یا مشکلات ناشی از تغییرات اقتصادی تلقی می‌کند. این کتاب تعدادی موضوعات خاص را در بر می گیرد که به برنامه ریزی توسعه وارد می شود - موضوعاتی مانند سازماندهی کار، برنامه ریزی آموزشی، سیاست خانواده - تا نشان دهد که چگونه در واقعیت مسائل اجتماعی و اقتصادی، اخلاقی و فنی یکی هستند. و بنابراین چگونه تفکر در مورد سیاست در هر حوزه باید یک دیدگاه یکپارچه داشته باشد.

This book intends to be helpful to people-students and oth­ ers-who are beginning to think about how to change the world via that activity we call development planning. The issues of What is Progress? and How do we get it? are world-wide, although they appear in different form in societies like our own from the way they do in the Third World countries with their explicit development planning. These are two very big questions and have no easy or final answers. However, we can think about them in more rather than less effective ways. Thinking about them can be both a way of beginning to take action on issues of growth and change, and a way of understanding our own situation. vii viii I PREFACE This book argues that thinking about development plan­ ning has gotten into trouble by dividing economy from so­ ciety, and misconstruing moral-social-political issues as tech­ nical ones. Development planning has centered on economic planning, treating social issues as obstacles to growth, or as problems arising out of economic change. The book takes up a number of specific topics which enter into development planning-topics such as the organization of work, educa­ tional planning, family policy-to show how in reality the social and the economic, the moral and the technical, are one, and how thinking about policy in each area should therefore take an integrated perspective.