دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب They Called Me Number One: Secrets and Survival at an Indian Residential School
دانلود کتاب آنها مرا شماره یک نامیدند: رازها و بقا در یک مدرسه مسکونی هندی
مشخصات کتاب
They Called Me Number One: Secrets and Survival at an Indian Residential School
ویرایش:
نویسندگان: Bev Sellars
سری:
ISBN (شابک) : 088922742X, 9780889227422
ناشر: Talonbooks
سال نشر: 2013
تعداد صفحات: 0
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 42,000
در صورت تبدیل فایل کتاب They Called Me Number One: Secrets and Survival at an Indian Residential School به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آنها مرا شماره یک نامیدند: رازها و بقا در یک مدرسه مسکونی هندی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب آنها مرا شماره یک نامیدند: رازها و بقا در یک مدرسه مسکونی هندی
رئیس Xat'sull، Bev Sellars، دوران کودکی خود را در یک مدرسه
مسکونی تحت مدیریت کلیسا گذراند که هدف آن "متمدن کردن" کودکان
بومی از طریق آموزه های مسیحی، جدایی اجباری از خانواده و فرهنگ و
نظم و انضباط بود. علاوه بر این، سلرز در سن پنج سالگی به مدت دو
سال در بیمارستان سل هندی Coqualeetza در ساردیس، بریتیش کلمبیا،
نزدیک به شش ساعت رانندگی از خانه منزوی شد. آسیب این تجربیات در
سراسر زندگی او طنین انداز شده است.
سلرز در اولین خاطرات کاملی که از ماموریت سنت جوزف در دریاچه
ویلیامز، پیش از میلاد منتشر شد، از سه نسل از زنان می گوید که در
این مراسم شرکت کردند. مدرسه، در هم آمیختن تاریخ شخصی مادربزرگ و
مادرش با خودش. او از گرسنگی، کار اجباری، و ضرب و شتم فیزیکی،
اغلب با یک بند چرمی، و همچنین از تقاضا برای همنوایی در یک موسسه
فرهنگی بیگانه می گوید که در آن کودکان به دلیل عدم سفیدپوست و
کاتولیک رومی بودن محبوس و تحقیر می شدند.
br /> مانند بچه‌های بومی که طبق قانون مجبور به حضور در مدارس
در سراسر کانادا و ایالات متحده شده‌اند، سلرز و سایر دانش‌آموزان
مأموریت سنت جوزف فقط برای دو ماه در تابستان و دو هفته در کریسمس
به خانه اجازه یافتند. بقیه سال را در مدرسه زندگی، کار و تحصیل
کردند. مأموریت سنت جوزف محل جرایم جنجالی و عمومی مرتبط با جنس
اسقف هوبرت اوکانر است که در دوران دانشجویی سلرز، بین سال‌های
1962 و 1967، زمانی که اوکانر مدیر مدرسه بود، رخ داد. پس از
تعطیلی مدرسه، کسانی که مجبور به حضور در مدرسه شده بودند، از
ذخیره‌گاه‌های اطراف آمدند و شیشه‌ها را شکستند، درها و کابینت‌ها
را از دیوار پاره کردند و هر چیزی را که می‌شد شکستند، شکستند.
خشم آنها یک شبه یک مکان خاطره شرم آور را به انبوهی از آوار
تبدیل کرد.
در این خاطرات صریح و تلخ، سلرز سکوت خود را در مورد تأثیرات
ماندگار مؤسسه می شکند و راه خود را به سوی شفا بیان می کند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Xat'sull Chief Bev Sellars spent her childhood in a church-run
residential school whose aim it was to "civilize" Native
children through Christian teachings, forced separation from
family and culture, and discipline. In addition, beginning at
the age of five, Sellars was isolated for two years at
Coqualeetza Indian Tuberculosis Hospital in Sardis, British
Columbia, nearly six hours' drive from home. The trauma of
these experiences has reverberated throughout her life.
The first full-length memoir to be published out of St.
Joseph's Mission at Williams Lake, BC, Sellars tells of three
generations of women who attended the school, interweaving the
personal histories of her grandmother and her mother with her
own. She tells of hunger, forced labour, and physical beatings,
often with a leather strap, and also of the demand for
conformity in a culturally alien institution where children
were confined and denigrated for failure to be White and Roman
Catholic.
Like Native children forced by law to attend schools across
Canada and the United States, Sellars and other students of St.
Joseph's Mission were allowed home only for two months in the
summer and for two weeks at Christmas. The rest of the year
they lived, worked, and studied at the school. St. Joseph's
Mission is the site of the controversial and well-publicized
sex-related offences of Bishop Hubert O'Connor, which took
place during Sellars's student days, between 1962 and 1967,
when O'Connor was the school principal. After the school's
closure, those who had been forced to attend came from
surrounding reserves and smashed windows, tore doors and
cabinets from the wall, and broke anything that could be
broken. Overnight their anger turned a site of shameful memory
into a pile of rubble.
In this frank and poignant memoir, Sellars breaks her silence
about the institution's lasting effects, and eloquently
articulates her own path to healing.
