دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: زبانشناسی ویرایش: 1 نویسندگان: Paltridge Starf سری: ISBN (شابک) : 0415371708, 9780203960813 ناشر: سال نشر: 2007 تعداد صفحات: 198 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Thesis and Dissertation Writing in a Second Language: A Handbook for Supervisors به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نوشتن پایان نامه و رساله به زبان دوم: کتاب راهنما برای استادان راهنما نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
رابطه استاد راهنما با دانش آموز به طور سنتی به عنوان یک رابطه کارآموزی دیده می شود که در آن بسیاری از یادگیری ها ضمنی است، با این انتظار که دانش آموز بسیار شبیه معلم خصوصی شود. تغییر جمعیت شناسی آموزش عالی در ارتباط با الزامات مسئولیت پذیری بیشتر و حمایت از دانشجویان پژوهشی، این سناریو را کمتر محتمل و مطلوب کرده است و متأسفانه بسیاری از سرپرستان با وظیفه راهنمایی دانشجویان غیر بومی به تکمیل چالش برانگیز شده اند. این کتاب راهنما راهنمای ایدهآلی برای همه راهنماهایی است که با دانشجویان غیر بومی در مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد کار میکنند که پایاننامه یا پایاننامهای را به زبان انگلیسی مینویسند، زیرا به صراحت نگارش پایاننامه را با استفاده از زبانی که برای اساتید راهنما از هر رشتهای قابل دسترسی است، باز میکند.
The relationship of supervisor to student has traditionally been seen as one of apprenticeship, in which much learning is tacit, with the expectation that the student will become much like the tutor. The changing demographics of higher education in conjunction with imperatives of greater accountability and support for research students have rendered this scenario both less likely and less desirable and unfortunately many supervisors are challenged by the task of guiding non-native speaker students to completion. This handbook is the ideal guide for all supervisors working with undergraduate and postgraduate non-native speaker students writing a thesis or dissertation in English as it explicitly unpacks thesis writing, using language that is accessible to research supervisors from any discipline.