Theory to Practice in Teacher Education: The Critical Challenge of Translation

این کتاب از لحاظ نظری و تجربی گزارشی قوی از آنچه در مورد رویکردهای مؤثری که نظریه را به عمل در آموزش معلمان ترجمه می‌کنند، ارائه می‌کند، و شواهدی را از مطالعات موردی از طیف متنوعی از زمینه‌ها ارائه می‌کند که توسط مبانی روش‌شناختی مختلف اطلاع‌رسانی شده است. همچنین گزارش‌هایی ارائه می‌کند که از مربیان معلمی که در آموزش معلمان مبتنی بر مدرسه و دانشگاه مشارکت دارند، پشتیبانی می‌کند.

این کتاب بینش‌هایی را در مورد ترجمه نظریه به عمل از تاریخ طولانی آموزش معلمان، بهره‌مندی از رویکردهای متنوع در شرایط اثربخشی آموزش اولیه معلم، و تأثیر استانداردهای حرفه ای.

This book offers a theoretically and empirically robust account of what is known about the effective approaches that translate theory to practice in teacher education, presenting evidence from case studies from a diverse range of contexts informed by various methodological foundations. It also provides accounts that support teacher educators involved in both school and university based teacher education.

The book offers insights into the translation of theory to practice from the long history of teacher education, the benefit of diverse approaches in terms of the effectiveness of initial teacher education, and the impact of professional standards.