دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Alessandro Antonietti, Olga Liverta-Sempio (auth.), Alessandro Antonietti, Olga Liverta-Sempio, Antonella Marchetti (eds.) سری: The Springer Series on Human Exceptionality ISBN (شابک) : 9780387249940, 9780387249971 ناشر: Springer-Verlag New York سال نشر: 2006 تعداد صفحات: 205 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب نظریه ذهن و زبان در زمینه های توسعه: روانشناسی کودک و مدرسه
در صورت تبدیل فایل کتاب Theory of Mind and Language in Developmental Contexts به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نظریه ذهن و زبان در زمینه های توسعه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
نحوه فکر کردن و صحبت کردن ما بازتابی از پیشینه فرهنگی و اجتماعی-اقتصادی مشترک ماست. نظریه ذهن و زبان در زمینههای مختلف رشد مسیرهای جدیدی را در مطالعه رابطه بین نظریه ذهن - یعنی توانایی نسبت دادن حالات ذهنی به عنوان مبنای رفتار و تعامل اجتماعی - و زبان ایجاد میکند.
< P>این جلد به بررسی متغیرهای زبانی در زمینههای رشدی میپردازد، از جمله:
سطوح مختلف تحلیل.
تفاوت های بین فرهنگی (مثلاً غربی، غیر غربی).
تفاوت های درون فرهنگی (به عنوان مثال، وضعیت اجتماعی و اقتصادی).
شرایط توسعه و همچنین عملکردهای معمولی و غیر معمول.
زمینههای استفاده، از جمله تعاملات شخصی، اجتماعی و تجاری.
هر فصل بر موضوعات و روششناسی تمرکز دارد تا یک مرور کلی از مطالعات جاری در مورد رابطه بین نظریه ذهن و زبان ارائه دهد. داده ها و استراتژی های کاری برای پزشکان، مربیان و سایر متخصصان بهداشت روان ارائه شده است. این جلد برای روانشناسان رشدی، شناختی، و بالینی و محققان علاقه مند به به روزترین اطلاعات در مورد نظریه ذهن و زبان ضروری است.
How we think and speak is a reflection of our shared cultural and socioeconomic backgrounds. Theory of Mind and Language in Different Developmental Contexts blazes new trails in the study of the relationship between the theory of mind—that is, the ability to attribute mental states as the basis of behavior and social interaction—and language.
This volume examines the linguistic variables within developmental contexts, including:
Different levels of analysis.
Intercultural differences (e.g., Western, non-Western).
Intracultural differences (e.g., socioeconomic status).
Conditions of development as well as typical and atypical functions.
Contexts of usage, including personal, social, and business interactions.
Each chapter focuses on issues and methodologies to provide a comprehensive overview of current studies on the relationship between the theory of mind and language. Data and working strategies are provided for clinicians, educators, and other mental health professionals. This volume is a must-have for developmental, cognitive, and clinical psychologists and researchers interested in the most up-to-date information on theory of mind and language.
Mental Language and Understanding of Epistemic and Emotional Mental States....Pages 1-30
The Mental Verbs in Different Conceptual Domains and in Different Cultures....Pages 31-64
The Socialization of Theory of Mind....Pages 65-76
Relations Among Theory of Mind, Metacognitive Language, Reading Skills and Story Comprehension In L1 and L2 Learners....Pages 77-92
Culture and Mental States....Pages 93-106
Mind Over Grammar....Pages 107-119
The Silent Understanding of the Mind....Pages 121-147
Social and Intrapersonal Theories of Mind....Pages 149-171
Discursive Practices and Mentalization Ability in Adults at Work....Pages 173-192