دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Mark Murphy. Cristina Costa
سری:
ISBN (شابک) : 1138900338, 9781138900332
ناشر: Routledge
سال نشر: 2015
تعداد صفحات: 217
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 798 کیلوبایت
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
کلمات کلیدی مربوط به کتاب نظریه به عنوان روش تحقیق: درباره بوردیو ، نظریه اجتماعی و آموزش: مدیریت آموزش مداوم مدیریت بزرگسالان راهنماهای مدرسه بازرگانی کالج کمک مالی فارغ التحصیل حقوق آمادگی آزمون پزشکی آموزش حرفه ای تئوری تحقیق آموزشگاه ها مشاوره برنامه درسی آموزش فلسفه آموزشی تاریخ ابتدایی متوسطه ویژه کتاب های درسی اجاره ای جدید استفاده شده بوتیک تخصصی
در صورت تبدیل فایل کتاب Theory as Method in Research: On Bourdieu, social theory and education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نظریه به عنوان روش تحقیق: درباره بوردیو ، نظریه اجتماعی و آموزش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در حالی که محققان آموزش و پرورش در طول سالها از کار طیف گستردهای از نظریهپردازان استفاده کردهاند، بسیاری از نظریهپردازیهای معاصر در این زمینهها حول کار پیر بوردیو میچرخد. نظریه به عنوان روش در تحقیق ظرفیت دانشجویان، محققان و معلمان را ایجاد می کند تا ایده های بوردیو را با موفقیت در تحقیقات خود به کار گیرند و آنها را به طور مؤثر برای اجرای بورسیه های کارشناسی ارشد و دکترا آماده کنند.
این کتاب که حول چهار موضوع اصلی ساختار یافته است، مجموعه ای از مطالعات موردی تحقیقاتی را ارائه می دهد که هویت های آموزشی، نابرابری های آموزشی، رهبری و مدیریت مدرسه، و تحقیق در آموزش معلمان را بررسی می کند. موضوعات متنوعی مانند یادگیری زبان چینی و هویت، رهبری مدرسه در استرالیا و تجربه مدرسه پسران آفریقایی-ترینیدادی، پوشش داده شده است، که با مجموعه ای از رویکردهای نوآورانه برای کاربرد تئوری در تحقیقات آموزشی در هم تنیده شده است.
این مجموعه، در یک جلد جامع، مجموعهای از محققان آموزش و پرورش را گرد هم میآورد که مفاهیم کلیدی پیر بوردیو مانند عادت، سرمایه و میدان را در مرکز روششناسی تحقیق خود قرار میدهند. این کتاب که سرشار از بینش و نوآوری است، یک مطالعه ضروری برای پزشکان، دانشجویان معلمان، محققان و دانشگاهیان است که میخواهند از پتانسیل مفاهیم اصلی بوردیو در کار خود استفاده کنند و از این طریق به پر کردن شکاف بین نظریه و روش در تحقیقات آموزشی کمک کند.
While education researchers have drawn on the work of a wide diversity of theorists over the years, much contemporary theory building in these areas has revolved around the work of Pierre Bourdieu. Theory as Method in Research develops the capacity of students, researchers and teachers to successfully put Bourdieu’s ideas to work in their own research and prepare them effectively for conducting Masters and Doctoral scholarships.
Structured around four core themes, this book provides a range of research case studies exploring educational identities, educational inequalities, school leadership and management, and research in teacher education. Issues as diverse as Chinese language learning and identity, school leadership in Australia and the school experience of Afro-Trinidadian boys, are covered, intertwined with a set of innovative approaches to theory application in education research.
This collection brings together, in one comprehensive volume, a set of education researchers who place Pierre Bourdieu’s key concepts such as habitus, capital and field at the centre of their research methodologies. Full of insight and innovation, the book is an essential read for practitioners, student teachers, researchers and academics who want to harness the potential of Bourdieu’s core concepts in their own work, thereby helping to bridge the gap between theory and method in education research.