دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: Second Edition نویسندگان: VanPatten. Bill, Williams. Jessica سری: Second language acquisition research ISBN (شابک) : 0415824206, 0415824214 ناشر: Routledge سال نشر: 2015 تعداد صفحات: 309 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب نظریه ها در کسب زبان دوم: مقدمه: فراگیری زبان دوم زبان های خارجی را یاد بگیرید. نظریه یادگیری
در صورت تبدیل فایل کتاب Theories in second language acquisition : an introduction به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نظریه ها در کسب زبان دوم: مقدمه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
ویرایش دوم نظریهها در اکتساب زبان دوم به دنبال ایجاد نقاط قوت نسخه اول با بررسی نظریههای اصلی است که در حال حاضر در تحقیقات اکتساب زبان دوم استفاده میشوند. این جلد یک متن مقدماتی ایده آل برای دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد در SLA و آموزش زبان است. هر فصل بر روی یک نظریه واحد تمرکز دارد که توسط یک محقق برجسته در این زمینه به سبکی آسان برای دنبال کردن نوشته شده است - توصیف پایه ای نظریه، داده های مرتبط یا مدل های تحقیقاتی مورد استفاده با این نظریه، سوء تفاهم های رایج، و یک مطالعه نمونه. از میدان برای نشان دادن نظریه در عمل. این متن برای ارائه یک ارائه منسجم و منسجم برای کسانی که تازه وارد این حوزه شده اند و به دنبال درک پایه ای از نظریه هایی هستند که زیربنای تحقیقات SLA معاصر هستند، طراحی شده است. محققان همچنین این کتاب را به عنوان یک \"راهنمای سریع\" برای کارهای نظری خارج از حوزه مربوطه خود مفید خواهند یافت.
The second edition of Theories in Second Language Acquisition seeks to build on the strengths of the first edition by surveying the major theories currently used in second language acquisition research. This volume is an ideal introductory text for undergraduate and graduate students in SLA and language teaching. Each chapter focuses on a single theory, written by a leading scholar in the field in an easy-to-follow style – a basic foundational description of the theory, relevant data or research models used with this theory, common misunderstandings, and a sample study from the field to show the theory in practice. This text is designed to provide a consistent and coherent presentation for those new to the field who seek basic understanding of theories that underlie contemporary SLA research. Researchers will also find the book useful as a "quick guide" to theoretical work outside their respective domains.
Content: Introduction : the nature of theories --
Early theories in SLA --
Linguistic theory, universal grammar, and second language acquisition --
One functional approach to SLA : the concept-oriented approach --
Usage-based approaches to SLA --
Skill acquisition theory --
Input processing in adult SLA --
The declarative/procedural model : a neurobiologically motivated theory of first and second language --
Processability theory --
Input, interaction, and output in second language acquisition --
Sociocultural theory and second language development --
Complexity theory --
Second language learning explained? SLA across 10 contemporary theories.