Theorie de l'Invention

Table des matières
Avertissement 1
1 Principe de l’invention 3
1.1 L’invention n’est pas l’oeuvre de la réflexion . . . . 4
Valeur de l’intelligence . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Valeur de la méthode . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Valeur de la réflexion . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
1.2 L’invention n’est pas l’oeuvre de la logique . . . . 18
Analyse de la déduction . . . . . . . . . . . . . . . 18
Analyse de l’induction . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Valeur de l’identité logique . . . . . . . . . . . . . . 20
Application à la géométrie . . . . . . . . . . . . . 23
Influence de la logique sur l’esprit . . . . . . . . . . 26
1.3 Le principe de l’invention est le hasard . . . . . . . 30
Il n’y a pas de hasard hors de nous . . . . . . . . . 31
Il n’y a pas de hasard en nous . . . . . . . . . . . . 35
Le hasard est le conflit de la causalité externe et
de la finalité interne . . . . . . . . . . . . . . 43
Valeur de l’idée de hasard . . . . . . . . . . . . . . 44
2 Déterminisme de l’invention 47
2.1 Déterminisme de la pensée . . . . . . . . . . . . . 47
Déterminisme interne . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
Détermination externe . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
Déterminisme total . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
2.2 Formation des pensées originales . . . . . . . . . . 55
3 Conditions favorables à l’originalité 61
3.1 Conditions psychologiques . . . . . . . . . . . . . . 61
La santé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
La force . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
L’hygiène . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
3.2 Conditions psychologiques . . . . . . . . . . . . . . 70
La science . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
La mémoire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
4 Valeur suggestive des procédés d’expression 79
Le langage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
L’écriture . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
Les procédés artistiques . . . . . . . . . . . . . . . 88
Conclusion 101