Theoretische Fundierung einer Coaching-Wissenschaft

کوچینگ به عنوان یک رشته دانش در حال حاضر بین عمل شناسی، تحقیق و علم قرار گرفته است. رویکردهای ناهمگون آموزش‌دیده به مربیگری تنها به‌طور منفعلانه به ساختارهای علمی-نظری پایه اشاره دارد. گونتر بیتش با استفاده از مثال رویکرد شخص محور و سیستمی به بررسی این موضوع می پردازد که آیا و کدام مبانی علمی-نظری امکان پذیر است و چگونه می تواند به طور فعال به پیشرفت علم مربیگری کمک کند.

Coaching als Wissensgebiet steht derzeit im Spannungsfeld zwischen Praxeologie, Forschungsgebiet und Wissenschaft. Die ausgebildeten heterogenen Ansätze des Coachings referenzieren dabei nur passiv auf wissenschaftstheoretische Grundstrukturen. Günter Bitsch untersucht am Beispiel des personzentrierten und des systemischen Ansatzes, ob und welche wissenschaftstheoretische Fundierungen möglich sind und wie diese proaktiv zum Fortschritt einer Coaching-Wissenschaft beitragen können.