دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: Second edition نویسندگان: Anfara. Vincent A., Mertz. Norma T سری: ISBN (شابک) : 9781483324685, 1483324680 ناشر: SAGE Publications سال نشر: 2014 تعداد صفحات: 0 زبان: English فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب چارچوب های نظری در تحقیقات کیفی: تحقیق کیفی، علوم اجتماعی، پژوهش، روش شناسی.
در صورت تبدیل فایل کتاب Theoretical frameworks in qualitative research به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب چارچوب های نظری در تحقیقات کیفی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
ویرایش دوم چارچوبهای نظری در تحقیقات کیفی، توسط وینسنت آ. آنفارا، جونیور و نورما تی. مرتز، برخی از محققان کیفی پیشرو امروزی را گرد هم میآورد تا چارچوبهای پشت مطالعات کیفی منتشر شده خود را مورد بحث قرار دهند. آنها به اشتراک می گذارند که چگونه یک چارچوب نظری را پیدا کرده اند و انتخاب کرده اند، چارچوب از چه رشته ای ترسیم شده است، چارچوب چه چیزی را مطرح می کند و چگونه بر مطالعه آنها تأثیر گذاشته است. هم محققین کیفی مبتدی و هم محققین باتجربه می توانند به طور مستقیم از مشارکت کنندگان مختلف بیاموزند زیرا آنها در مورد فرآیند و تصمیمات مربوط به تکمیل مطالعه خود فکر می کنند. این کتاب همچنین زمینه ای را برای محققان مبتدی در مورد ماهیت چارچوب های نظری و اهمیت آنها در تحقیقات کیفی فراهم می کند. در مورد تفاوت در دیدگاه در مورد نقش چارچوب های نظری. و در مورد چگونگی پیدا کردن و استفاده از یک چارچوب نظری.
The Second Edition of Theoretical Frameworks in Qualitative Research, by Vincent A. Anfara, Jr. and Norma T. Mertz, brings together some of today’s leading qualitative researchers to discuss the frameworks behind their published qualitative studies. They share how they found and chose a theoretical framework, from what discipline the framework was drawn, what the framework posits, and how it influenced their study. Both novice and experienced qualitative researchers are able to learn first-hand from various contributors as they reflect on the process and decisions involved in completing their study. The book also provides background for beginning researchers about the nature of theoretical frameworks and their importance in qualitative research; about differences in perspective about the role of theoretical frameworks; and about how to find and use a theoretical framework.
Content: PREFACE 1. Setting the Stage --
Vincent A. Anfara, Jr. and Norma T. Mertz 2. Seeking Understanding of School Culture: Using Theory as a Framework for Observation and Analysys --
Joyce L. Henstrand 3. Struggling With Theory: A Beginning Scholar's Experience with Mazzoni's Area Models --
Frances C. Fowler 4. Black Feminist Thought and Examining the Experiences of Black Graduate Women in the Academy --
Lori Patton Davis, Nadrea Njoku and Juhanna Rogers 5. Transformational Learning and HIV-Positive Young Adults --
Sharan B. Merriam 6. Using Multiple Theoretical Frameworks to Study Organizational Change and Identity --
Michael R. Mills and Pamela J. Bettis 7. Using "Othermothering" to Study Administrative Worklife at Historically Black Colleges and Universities --
Terrell L. Strayhorn 8. Mary Douglas's Typology of Grid and Group --
Edward L. Harris 9. Adapting Bourdieu's Field Theory to Explain Decision-Making Process in Educational Policy --
Carol A. Mutch 10. A Look Through the Kubler-Ross Theoretical Lens --
Kerri S. Kearney and Adrienne E. Hyle 11. Examining the Intersection of Race, Gender and Environment Using Bronfenbrenner's Bioecological Systems Theory of Human Development --
R. Darrell Peterson 12. Lagniappe: Theoretical Frameworks in Brief --
Various 13. Closing the Loop --
Norma T. Mertz and Vincent A. Anfara, Jr. ABOUT THE EDITORS ABOUT THE CONTRIBUTORS