دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Nicholas Maxwell
سری:
ISBN (شابک) : 9789811234606, 9811235600
ناشر: World Scientific Publishing Company
سال نشر: 2021
تعداد صفحات: 208
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 12 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب The World Crisis and What to Do about It: A Revolution for Thought and Action به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب بحران جهانی و آنچه باید در مورد آن انجام داد: انقلابی برای اندیشه و عمل نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
فاجعه کلیدی زمان ما این است که علم بدون خرد داریم. در حال
حاضر، دانشگاه ها در سراسر جهان به دنبال دانش و فن آوری تخصصی
یا "دانش پرس و جو" هستند. ماکسول ادعا می کند که آنها باید به
طور بنیادی دگرگون شوند تا کارکرد اصلی آنها کمک به بشریت برای
مقابله با مشکلات جهانی شود، با دیدگاهی دقیق تر و از نظر
اجتماعی سودمندتر که او آن را "حکمت-پژوهش" می نامد.
درباره به تفصیل تغییراتی را که باید در تحقیقات
دانشگاهی ایجاد شود، چرایی نیاز به ایجاد آنها و اینکه چگونه
دانشگاهها را قادر میسازند تا به بشریت کمک کنند تا به طور
فعال و مؤثر با مشکلات کنونی جهانی مقابله کرده و آنها را حل
کند، توضیح میدهد.
خوانندگان: دانشگاهیان از طیف گسترده ای از رشته ها (فلسفه و تحقیق، آموزش و سیاست های آموزشی، مطالعات جهانی، علوم محیطی و غیره). دانشجویان (کارشناسی و کارشناسی ارشد). خواننده عام. کسانی که به طور حرفه ای با مشکلات جهانی و آموزش عالی مرتبط هستند.
The key disaster of our times is that we have science without
wisdom. At present, universities all over the world are
devoted to the pursuit of specialized knowledge and
technology, or "knowledge-inquiry". Maxwell contends that
they need to be radically transformed so that their basic
function becomes to help humanity tackle global problems,
with a more rigorous and socially beneficial perspective he
calls "wisdom-inquiry". About It spells out in detail
the changes that need to be made to academic inquiry, why
they need to be made, and how they would enable universities
to help humanity actively and effectively tackle and solve
current global problems.
Readership: Academics from a wide range of disciplines (philosophy and inquiry, pedagogy and education policies, global studies, environmental science, etc). Students (undergraduate and graduate). The general reader. Those concerned professionally with global problems, and with higher education.
Contents Reviews of Is Science Neurotic? Acknowledgements About the Author Preface 1 The World Crisis 2 The Key to the Disasters of Our Time: Two Great Problems of Learning Conclusion 3 The Profound Enlightenment Idea and Its Bungled Implementation Learning How to Make Progress to a Good, Civilised, Enlightened World The Romantic Opposition 4 The Key to the Solution of the World Crisis We Face The Enlightenment Blunder From Knowledge-Inquiry to Wisdom-Inquiry First Argument: Problem-solving Rationality Second Argument: Aim-Oriented Rationality Questions 5 How Can Wisdom-Inquiry Help Us Solve the World Crisis? How Wisdom-Inquiry Helps Us Solve the Global Crisis “Pure and Applied” Research 6 How Can We Create Wisdom-Inquiry? The Problem How to Create Wisdom-Inquiry 7 What Do We Need to Do to Solve the World Crisis? The Climate and Nature Crises Other Global Problems Towards a Wise World References Index Reviews of Other Books by Nicholas Maxwell From Knowledge to Wisdom The Comprehensibility of the Universe The Human World in the Physical Universe What’s Wrong With Science? Cutting God in Half — And Putting the Pieces Together Again How Universities Can Help Create a Wiser World Global Philosophy In Praise of Natural Philosophy Understanding Scientific Progress Karl Popper, Science and Enlightenment Science and Enlightenment The Metaphysics of Science and Aim-Oriented Empiricism Our Fundamental Problem