دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Beverly. Cheryl L., Bodle. Aaron, Dredger. Katie S., Foucar-Szocki. Diane, Harris. Teresa, Kang. Shin Ji, Loveless. Douglas J., Thall. Jane B., Wishon. Phillip سری: ISBN (شابک) : 9789463008105, 9463008101 ناشر: Sense Publishers سال نشر: 2016 تعداد صفحات: 154 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 7 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب آسیب پذیری آموزش و یادگیری در یک جامعه سلفی: آموزش مؤثر، محیط کلاس، دموکراسی و آموزش، همدلی -- مطالعه و تدریس، فردیت، آسیب پذیری (ویژگی شخصیتی)، همدلی -- مطالعه و تدریس
در صورت تبدیل فایل کتاب The vulnerability of teaching and learning in a selfie society به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آسیب پذیری آموزش و یادگیری در یک جامعه سلفی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب به بررسی قدرت مولد آسیب پذیری های افراد ساکن در فضاهای آموزشی می پردازد. ما استدلال می کنیم که آسیب پذیری می تواند دارایی در توسعه درک دیگران و در بازجویی از خود باشد. کاوشهای آسیبپذیری راهی برای ایجاد همدلی و ایجاد سخاوت مشارکتی در یک جامعه اختلاف نظر ارائه میکند. این نوع خودآزمایی در جامعه سلفی که در آن مشارکت دموکراتیک اغلب به سیلوهای نئولیبرالی گفتمان و به حاشیه راندن دیگرانی که نگاه، فکر و اعتقاد متفاوتی دارند، تبدیل میشود، ضروری است.
This book explores the generative power of vulnerabilities facing individuals who inhabit educational spaces. We argue that vulnerability can be an asset in developing understandings of others, and in interrogating the self. Explorations of vulnerability offer a path to building empathy and creating engaged generosity within a community of dissensus. This kind of self-examination is essential in a selfie society in which democratic participation often devolves into neoliberal silos of discourse and marginalization of others who look, think, and believe differently.
Front Matter....Pages i-xiii
Antagonizing the Mirror....Pages 1-25
Seeing Humanity....Pages 27-49
Case Studies Reinscribing Vulnerability in Education....Pages 51-52
Like The Faces of Janus....Pages 53-70
Induction....Pages 71-88
Never Until....Pages 89-91
Pema and Me....Pages 93-102
Burning the Candle at Both Ends....Pages 103-109
Both Sides Now....Pages 111-124
What does it Mean to be Human?....Pages 125-127
Conclusion....Pages 129-131
Appendix....Pages 133-142
Back Matter....Pages 143-145