دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: First Edition, Later Printing نویسندگان: Helen Connell سری: ISBN (شابک) : 0415109159, 9780203075791 ناشر: سال نشر: 1994 تعداد صفحات: 285 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب The Vocational Quest (Key Issues in Education) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب جستجوی حرفه ای (مسائل کلیدی در آموزش و پرورش) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
تلاشهای دولت در سالهای اخیر برای ایجاد یک سیستم ملی آموزش و پرورش حرفهای، تغییری عمیق را هم در سیاستهای آموزشی و هم در مفاهیم زیربنایی آموزش و پرورش نشان داده است. روابط بین مدارس و دنیای کار دائماً در حال تغییر است و اجرای ایدههای حرفهای باعث از بین رفتن مرزهای قدیمی بین آموزشهای مرتبط با مفاهیم و آموزش یا مهارتها شده است. چالش در حال حاضر این است که تعریف کنیم چگونه مدارس می توانند پایه های زندگی جوانان را در دنیای کاری که در آن احتمالاً مجبور به تغییر شغل هستند و جایی که کار بخش کمتری از زندگی آنها را پر می کند، فراهم کند. جستجوی حرفه ای سیر تحول حرفه گرایی در بریتانیا را از نظر تاریخی ترسیم می کند و بررسی می کند که چگونه اشکال خاصی که در چند سال اخیر به وجود آمده اند با تحولات سایر نقاط جهان از جمله اروپای قاره ای، ژاپن، ایالات متحده، استرالیا مقایسه می شود. و نیوزلند این سازمان برای اشکال جدید ارتباط و مشارکت بین آموزش رسمی و آموزش و جامعه گسترده تر بحث می کند، که در آن ارزش ها به اشتراک گذاشته می شود و هیچ یک از شریک ها به بهای دیگران برنده نمی شوند.
Government attempts in recent years to create a national system of vocational education and training have marked a profound shift both in educational policy and in underlying concepts of what education is for. Relations between schools and the working world are changing all the time and the implementation of ideas of vocationalism has forced a blurring of the time-honoured boundaries between educations concerned with concepts and training, or with skills. The challenge now is to define how the schools can give young people the foundations for life in a working world in which they are likely to have to change jobs and where work will fill a smaller proportion of their lives. The Vocational Quest maps the evolution of vocationalism in Britain in historical terms and examines how the particular forms that have come into being in the last few years compare with developments in other parts of the world, including Continental Europe, Japan, the United States, Australia and New Zealand. It argues for new forms of communication and partnership between formal education and training and the wider community, in which values will be shared and no one partner will win at the expense of others.