دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1st Edition
نویسندگان: Geri Berg. Eric Avery
سری:
ISBN (شابک) : 0809310384, 9780809310388
ناشر: Southern Illinois University Press
سال نشر: 1983
تعداد صفحات: 0
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1,021 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب The Visual arts and medical education, Volume 834 به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب هنرهای تجسمی و آموزش پزشکی، جلد 834 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
پزشک بالینی و هنرمند در نیاز خود به آگاهی بصری خاص متحد هستند. برای هر یک، بینایی باید فراتر از ظاهر آشکار باشد. پزشک باید به سطح نفوذ کند تا درک کند که چه چیزی بیمار را آزار می دهد، هنرمند باید در رنگ، فرم و محتوا نفوذ کند تا حقیقت را تعریف کند. مقاله نویسان و موضوعات آنها عبارتند از: برنیس ام. ونزل، که قرار ملاقات مشترکی در گروه فیزیولوژی و گروه روانپزشکی دانشگاه U.C.L.A، "آموزش پزشکی: در حال گذار؟" دارد. اریک اوری، هنرمند، عکاس و روانپزشک که دوره رزیدنتی خود را در انستیتو روانپزشکی در نیویورک به پایان رساند، "Hands Healing: A Photographic Essay". جان کودی، نویسنده و روانپزشکی که دوره آموزشی خود را در کلینیک منینگر به پایان رساند و پس از درد بزرگ، زندگی درونی امیلی دیکنسون، "هنرها در مقابل آنگوس دوئر، M.D" را منتشر کرده است. و "یک دانه شن"؛ Geri A. Berg، مورخ هنر و مددکار اجتماعی که در زمان گفتگوها رئیس مشترک برنامه مطالعات انسانی در دانشکده خدمات بهداشتی دانشگاه جانز هاپکینز، "هنرهای تجسمی در آموزش حرفه ای سلامت: روش دیگری برای دیدن" بود. جان برنساید، رئیس بخش پزشکی داخلی در مرکز پزشکی هرشی، "هنرهای تجسمی و کسب مهارت"؛ دبلیو. شروین سیمونز، مورخ هنر که کار دکترای خود را در دانشگاه جانز هاپکینز، "تحول زبان بینایی" به پایان رساند. چارلز دبلیو راش، رئیس واحد تحقیقات و طراحی معماری دانشگاه اورگان، "در مورد رابطه معماری و پزشکی". و E. A. Vastyan، رئیس بخش علوم انسانی در مرکز پزشکی هرشی، "در میان چیزهای دیگر، هنر."
The medical clinician and the artist are united in their need for a special visual awareness. For each, sight must transcend the immediately apparent. The clinician must penetrate the surface to comprehend what ails the patient, the artist must penetrate color, form, and content to define truth. The essayists and their topics are: Bernice M. Wenzel, who holds a joint appointment in the Department of Physiology and the Department of Psychiatry at U.C.L.A., “Medical Education: In Transition?”; Eric Avery, artist, photographer, and psychiatrist who completed his residency at the Psychiatric Institute in New York, “Hands Healing: A Photographic Essay”; John Cody, author and psychiatrist who completed his training at the Menninger Clinic and has published After Great Pain, The Inner Life of Emily Dickinson, “The Arts Versus Angus Duer, M.D.” and “A Grain of Sand”; Geri A. Berg, art historian and social worker who at the time of the dialogues was cochairperson of the Program of Humanistic Studies at Johns Hopkins University School of Health Services, “The Visual Arts in Health Professional Education: Another Way of Seeing”; John Burnside, chief of the Division of Internal Medicine at the Hershey Medical Center, “Visual Arts and Skills Acquisition”; W. Sherwin Simmons, art historian who completed his doctoral work at the Johns Hopkins University, “The Transformation of the Language of Vision”; Charles W. Rusch, head of the Architecture Research and Design Unit of the University of Oregon, “On the Relationship of Architecture and Medicine”; and E. A. Vastyan, head of the Department of Humanities at the Hershey Medical Center, “Among Other Things, Art.”