ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب The Visual arts and medical education, Volume 834

دانلود کتاب هنرهای تجسمی و آموزش پزشکی، جلد 834

The Visual arts and medical education, Volume 834

مشخصات کتاب

The Visual arts and medical education, Volume 834

ویرایش: 1st Edition 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0809310384, 9780809310388 
ناشر: Southern Illinois University Press 
سال نشر: 1983 
تعداد صفحات: 0 
زبان: English  
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1,021 کیلوبایت 

قیمت کتاب (تومان) : 39,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 23


در صورت تبدیل فایل کتاب The Visual arts and medical education, Volume 834 به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب هنرهای تجسمی و آموزش پزشکی، جلد 834 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب هنرهای تجسمی و آموزش پزشکی، جلد 834

پزشک بالینی و هنرمند در نیاز خود به آگاهی بصری خاص متحد هستند. برای هر یک، بینایی باید فراتر از ظاهر آشکار باشد. پزشک باید به سطح نفوذ کند تا درک کند که چه چیزی بیمار را آزار می دهد، هنرمند باید در رنگ، فرم و محتوا نفوذ کند تا حقیقت را تعریف کند. مقاله نویسان و موضوعات آنها عبارتند از: برنیس ام. ونزل، که قرار ملاقات مشترکی در گروه فیزیولوژی و گروه روانپزشکی دانشگاه U.C.L.A، "آموزش پزشکی: در حال گذار؟" دارد. اریک اوری، هنرمند، عکاس و روانپزشک که دوره رزیدنتی خود را در انستیتو روانپزشکی در نیویورک به پایان رساند، "Hands Healing: A Photographic Essay". جان کودی، نویسنده و روانپزشکی که دوره آموزشی خود را در کلینیک منینگر به پایان رساند و پس از درد بزرگ، زندگی درونی امیلی دیکنسون، "هنرها در مقابل آنگوس دوئر، M.D" را منتشر کرده است. و "یک دانه شن"؛ Geri A. Berg، مورخ هنر و مددکار اجتماعی که در زمان گفتگوها رئیس مشترک برنامه مطالعات انسانی در دانشکده خدمات بهداشتی دانشگاه جانز هاپکینز، "هنرهای تجسمی در آموزش حرفه ای سلامت: روش دیگری برای دیدن" بود. جان برنساید، رئیس بخش پزشکی داخلی در مرکز پزشکی هرشی، "هنرهای تجسمی و کسب مهارت"؛ دبلیو. شروین سیمونز، مورخ هنر که کار دکترای خود را در دانشگاه جانز هاپکینز، "تحول زبان بینایی" به پایان رساند. چارلز دبلیو راش، رئیس واحد تحقیقات و طراحی معماری دانشگاه اورگان، "در مورد رابطه معماری و پزشکی". و E. A. Vastyan، رئیس بخش علوم انسانی در مرکز پزشکی هرشی، "در میان چیزهای دیگر، هنر."


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

The medical clinician and the artist are united in their need for a special visual awareness. For each, sight must transcend the immediately apparent. The clinician must penetrate the surface to comprehend what ails the patient, the artist must pene­trate color, form, and content to define truth. The essayists and their topics are: Ber­nice M. Wenzel, who holds a joint appoint­ment in the Department of Physiology and the Department of Psychiatry at U.C.L.A., “Medical Education: In Transition?”; Eric Avery, artist, photographer, and psychiatrist who completed his residency at the Psychi­atric Institute in New York, “Hands Healing: A Photographic Essay”; John Cody, author and psychiatrist who completed his training at the Menninger Clinic and has published After Great Pain, The Inner Life of Emily Dickin­son, “The Arts Versus Angus Duer, M.D.” and “A Grain of Sand”; Geri A. Berg, art his­torian and social worker who at the time of the dialogues was cochairperson of the Pro­gram of Humanistic Studies at Johns Hop­kins University School of Health Services, “The Visual Arts in Health Professional Edu­cation: Another Way of Seeing”; John Burnside, chief of the Division of Internal Medi­cine at the Hershey Medical Center, “Visual Arts and Skills Acquisition”; W. Sherwin Simmons, art historian who completed his doctoral work at the Johns Hopkins Univer­sity, “The Transformation of the Language of Vision”; Charles W. Rusch, head of the Ar­chitecture Research and Design Unit of the University of Oregon, “On the Relationship of Architecture and Medicine”; and E. A. Vastyan, head of the Department of Human­ities at the Hershey Medical Center, “Among Other Things, Art.”





نظرات کاربران