دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Paul Harris
سری:
ISBN (شابک) : 057153676X, 9780571536764
ناشر: Faber Music Ltd
سال نشر: 2012
تعداد صفحات: 211
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب The Virtuoso Teacher: Teaching Method به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب Virtuoso معلم: روش تدریس نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
پل هریس، معلم و نویسنده مشهور، با در نظر گرفتن «معلم فضیلتآمیز» و اینکه چگونه یک معلم میتواند به مقام برتری دست یابد، به مسائل اصلی معلم بودن و فرآیند تدریس میپردازد. نگاهی جذاب به موضوعاتی مانند: خودآگاهی و اهمیت هوش هیجانی که از دانشآموزان در مواجهه با دانشآموزان چالشبرانگیز که سؤالات درست را میپرسند، بهترین بهره را ببرند، ایجاد یک طرح جامع که استرس ناشی از یادگیری را به دلایل درست از بین میبرد. این کتاب مهم برای همه معلمان موسیقی خواندنی الهامبخش است و همه را تشویق میکند تا خود را در نوری جدید و ارتقا یافته ببینند و آموزش خود را متحول کنند.
By considering The Virtuoso Teacher and how a teacher might attain virtuoso status, renowned educator and writer Paul Harris delves into the core issues of being a teacher and the teaching process. A fascinating look at topics such as: self-awareness and the importance of emotional intelligence getting the best out of pupils dealing with challenging pupils asking the right questions creating a master-plan taking the stress out of learning teaching for the right reasons. This seminal book is an inspirational read for all music teachers, encouraging everyone to consider themselves in a new and uplifted light, and transform their teaching.