دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب The Value of the Humanities in Higher Education: Perspectives from Hong Kong
دانلود کتاب ارزش علوم انسانی در آموزش عالی: دیدگاه هایی از هنگ کنگ
مشخصات کتاب
The Value of the Humanities in Higher Education: Perspectives from Hong Kong
ویرایش: نویسندگان: Evelyn Chan, Flora Ka Yu Mak, Thomas Siu Ho Yau, Yutong Hu, Michael O'Sullivan, Eddie Tay سری: SpringerBriefs in Education ISBN (شابک) : 9789811571862, 9789811571879 ناشر: Springer سال نشر: 2020 تعداد صفحات: 105 [117] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 54,000
در صورت تبدیل فایل کتاب The Value of the Humanities in Higher Education: Perspectives from Hong Kong به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ارزش علوم انسانی در آموزش عالی: دیدگاه هایی از هنگ کنگ نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب ارزش علوم انسانی در آموزش عالی: دیدگاه هایی از هنگ کنگ
این کتاب تجزیه و تحلیل گسترده ای از مزایای چند وجهی ارائه می دهد که آموزش عالی در علوم انسانی به افراد و جامعه ارائه می دهد، همانطور که در زمینه هنگ کنگ بررسی شده است. این مطالعه با استفاده از داده های کمی نظرسنجی اشتغال فارغ التحصیلان و داده های کیفی از مصاحبه با فارغ التحصیلان گذشته علوم انسانی و با دانشمندان برجسته علوم انسانی، تصویری عینی از "ارزش" مدارک علوم انسانی در رابطه با نیازهای اقتصادی و رشد هنگ کنگ ارائه می دهد. کاوشی عمیق در مورد ارزش و کاربرد آنها در چشم فارغ التحصیلان و دست اندرکاران علوم انسانی. بنابراین، اگرچه این کتاب به سختی تنها کتاب در مورد ارزش و وضعیت موجود علوم انسانی در سرتاسر جهان است، با این وجود در این زمینه شلوغ به عنوان یکی از معدود مطالعات گسترده ای که از داده های تجربی استفاده می کند برجسته است. این کتاب هم برای مخاطبان دانشگاهی و هم برای مخاطبان گسترده تر، از جمله اعضای عمومی، مربیان غیر دانشگاهی، و مدیران دولتی علاقه مند به وضعیت موجود آموزش علوم انسانی، چه در هنگ کنگ و چه در جاهای دیگر، جذاب خواهد بود. این گزارش همچنین شامل انبوهی از متن است که مستقیماً از مصاحبه با فارغ التحصیلان علوم انسانی گرفته شده است که داستان زندگی و دیدگاه های متقاعد کننده خود را در مورد ارزش آموزش علوم انسانی به اشتراک می گذارند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book presents an extensive analysis of the multifaceted benefits that higher education in the humanities offers individuals and society, as explored in the context of Hong Kong. Using both quantitative graduate employment survey data and qualitative data from interviews with past humanities graduates and with leading humanities scholars, the study provides an objective picture of the “value” of humanities degrees in relation to the economic needs and growth of Hong Kong, together with an in-depth exploration of their value and use in the eyes of humanities graduates and practitioners. Therefore, although it is hardly the only book on the value and status quo of the humanities worldwide, it nonetheless stands out in this crowded field as one of the very few extended studies that draws on empirical data. The book will appeal to both an academic and a wider audience, including members of the general public, non-academic educators, and government administrators interested in the status quo of humanities education, whether in Hong Kong or elsewhere. The report also includes a wealth of text taken directly from interviews with humanities graduates, who share their compelling life stories and views on the value of their humanities education.
فهرست مطالب
Front Matter ....Pages i-xiv
Interviews with Humanities Graduates (Evelyn Tsz Yan Chan, Flora Ka Yu Mak, Thomas Siu Ho Yau, Yutong Hu, Michael O’Sullivan, Eddie Tay)....Pages 1-60
Graduate Employment Survey Data (Evelyn Tsz Yan Chan, Flora Ka Yu Mak, Thomas Siu Ho Yau, Yutong Hu, Michael O’Sullivan, Eddie Tay)....Pages 61-79
Conversations with Senior Humanities Scholars (Evelyn Tsz Yan Chan, Flora Ka Yu Mak, Thomas Siu Ho Yau, Yutong Hu, Michael O’Sullivan, Eddie Tay)....Pages 81-98
Back Matter ....Pages 99-105
