دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب The use of psychological testing for treatment planning and outcomes assessment
دانلود کتاب استفاده از تست روانشناسی برای برنامه ریزی درمان و ارزیابی نتایج
مشخصات کتاب
The use of psychological testing for treatment planning and outcomes assessment
ویرایش: 2
نویسندگان: Mark Edward Maruish
سری:
ISBN (شابک) : 0805827617, 9780805827613
ناشر: Lawrence Erlbaum Associates, Inc.
سال نشر: 1999
تعداد صفحات: 1792
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 14 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 37,000
در صورت تبدیل فایل کتاب The use of psychological testing for treatment planning and outcomes assessment به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب استفاده از تست روانشناسی برای برنامه ریزی درمان و ارزیابی نتایج نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب استفاده از تست روانشناسی برای برنامه ریزی درمان و ارزیابی نتایج
سازمان‌های مراقبت‌های بهداشتی نیاز به ارائه درمان‌های محدود زمانی متمرکز بر مشکل دارند. نشان دادن اثربخشی درمان به پرداخت کنندگان و بیماران؛ و ابتکارات بهبود کیفیت را اجرا کنید. در نتیجه، استفاده مناسب از تست روانشناختی برای شناسایی سریع مشکلات، برنامه‌ریزی و نظارت بر درمان، و مستندسازی اثربخشی درمان می‌تواند فرصت‌های ارزشمندی را در اختیار ارزیابان شایسته قرار دهد. با این حال، بسیاری از روانشناسان و سایر متخصصان که به طور معمول آزمایش ها را انجام می دهند، در واقع آموزش و تجربه نسبتاً محدودی در طیف کاملی از کاربردهای آزمایش در تمرین بالینی روزانه داشته اند. دوره‌های تست رسمی و دوره‌های عملی و مربیگری کارآموزی آنها عمدتاً بر استفاده از آزمایش برای شناسایی علائم، توصیف شخصیت و اهداف تشخیصی متمرکز شده‌اند. بخش بالایی از متخصصان با تجربه احتمالاً دانش محدودی در مورد نحوه استفاده از نتایج آزمایش برای برنامه ریزی و نظارت بر مداخلات دارند. در نتیجه، اگرچه مهارت‌های اساسی وجود دارد، بسیاری از پزشکان آموزش دیده و همچنین دانشجویان و کارآموزان باید آنها را توسعه داده یا بیشتر گسترش دهند. این نیاز مستمر به عنوان انگیزه ای برای چاپ اول این راهنما و این ویرایش دوم بسیار گسترش یافته بود که از دانش و تجربه توسعه دهندگان و محققان آزمایش، پزشکان برجسته و سایر متخصصان استفاده می کند. بخش‌های جداگانه: * به مسائل کلی و توصیه‌های مربوط به استفاده از تست روانشناختی برای غربالگری اختلالات روانی، برنامه‌ریزی درمان، نظارت بر پیشرفت و ارزیابی نتیجه می‌پردازد. * ارائه دستورالعمل هایی برای استفاده از آزمون ها و مقیاس های خاص برای کودکان و بزرگسالان؛ و * آینده تست روانشناختی را در محیط های مراقبت از سلامت رفتاری امروز و فردا در نظر بگیرید. ویژگی‌های ویژه نسخه دوم 47 فصلی، بیش از دو برابر اندازه نسخه اول 23 فصلی، عبارتند از: * بخش گسترده‌ای در مورد سازهای کودک/نوجوان. * فصل‌های اضافی که اقدامات مهم بزرگسالان را پوشش می‌دهند که از زمان انتشار اولین نسخه برجسته شده‌اند. * فصل های اضافی به مسائل مربوط به تجزیه و تحلیل داده ها، اجرای ارزیابی، و جهت گیری های آینده. و * به روز رسانی کامل 21 فصل از 23 فصل چاپ اول. استفاده از تست روانشناختی برای برنامه‌ریزی درمان و ارزیابی نتیجه، ویرایش دوم، منبعی ارزشمند برای همه پزشکان و کارآموزان و دانشجویان فارغ‌التحصیل آنهاست.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Health care organizations need to provide problem-focused time-limited treatment; demonstrate the effectiveness of treatment to payers and patients; and implement quality improvement initiatives. Consequently, the appropriate use of psychological testing to rapidly identify problems, plan and monitor treatment, and document treatment effectiveness can present competent assessors with rewarding opportunities. However, many psychologists and other professionals who routinely administer tests have actually had relatively limited training and experience in the full range of applications of testing to day-to-day clinical practice. Their formal testing courses and practicum and internship mentoring have focused primarily on the use of testing for symptom identification, personality description, and diagnostic purposes. A high proportion of experienced professionals are likely to have only limited knowledge of how to use test results for planning and monitoring interventions. Consequently, although the basic skills are there, many well-trained clinicians as well as students and trainees must develop or extend them further. This continuing need served as the impetus for both the first edition of this guide and this greatly expanded second edition, which draws on the knowledge and experience of test developers and researchers, leading clinicians, and other experts. Separate sections: * address general issues and recommendations concerning the use of psychological testing for screening for psychological disturbance, treatment planning, progress monitoring and outcome assessment; * provide guidelines for the use of specific tests and scales for children and adults; and * consider the future of psychological testing in the behavioral health care environments of today and tomorrow. Special features of the 47-chapter second edition, more than double the size of the 23-chapter first edition, include: * an expanded section on child/adolescent instruments; * additional chapters covering important adult measures that have gained prominence since the publication of the first edition; * additional chapters addressing issues of data analysis, assessment implementation, and future directions; and * thorough updates of 21 of the 23 first edition chapters. The Use of Psychological Testing for Treatment Planning and Outcome Assessment, Second Edition is an invaluable resource for all clinicians and for their trainees and graduate students.
