ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب The Use of Instructional Technology in Schools: Lessons to Be Learned

دانلود کتاب استفاده از فناوری آموزشی در مدارس: درس هایی که باید آموخت

The Use of Instructional Technology in Schools: Lessons to Be Learned

مشخصات کتاب

The Use of Instructional Technology in Schools: Lessons to Be Learned

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 086431888X, 9781441616890 
ناشر:  
سال نشر: 2009 
تعداد صفحات: 280 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 33,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 10


در صورت تبدیل فایل کتاب The Use of Instructional Technology in Schools: Lessons to Be Learned به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب استفاده از فناوری آموزشی در مدارس: درس هایی که باید آموخت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب استفاده از فناوری آموزشی در مدارس: درس هایی که باید آموخت

این کتاب استفاده معلمان از فن‌آوری‌های آموزشی اصلی را در قرن گذشته مورد بررسی قرار می‌دهد - از روزهای فیلم‌های صامت، رادیو، و نمایش‌های اسلاید گرفته تا تخته سفید تعاملی مدرن و وب. این کتاب به بررسی دلایلی می‌پردازد که چرا معلمان کمی از این فناوری‌ها استفاده کرده‌اند و چرا، حتی در دنیای دیجیتال امروزی، رایج‌ترین ابزار کلاس درس قلم، کاغذ و تخته سیاه هستند. این کتاب بینش ارزشمندی را در مورد این سوال میلیون دلاری به تصمیم گیرندگان ارائه می دهد: برای اینکه معلمان از فناوری آموزشی مناسب به عنوان بخشی عادی از تدریس روزمره استفاده کنند، چه چیزی لازم است؟ بدون شک، یادگیری دانش آموزان با اتخاذ این فناوری های جدید افزایش می یابد. تا به حال، تحقیقات در مورد اینکه چرا اکثریت معلمان فقط از ابتدایی ترین ابزارها در کلاس استفاده می کنند، کمیاب بوده است. استفاده از فناوری آموزشی در مدارس این پدیده را بررسی می کند و مهمتر از همه، آنچه برای دستیابی به پذیرش جهانی معلمان از فناوری های آموزشی لازم است را مشخص می کند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book examines teachers' use of the major instructional technologies over the last century - from the days of silent film, radio, and slide shows through to the modern interactive whiteboard and the Web. The book explores the reasons why so few teachers have used these technologies and why, even in today's digital world, the most commonly used classroom tools are the pen, paper, and chalkboard. The book provides decision-makers with an invaluable insight into the million dollar question: What is required to get teachers using the appropriate instructional technology as a normal part of everyday teaching? Without question, student learning is enhanced by adopting these new technologies. Until now, research on why the majority of teachers use only the most basic tools in the classroom has been scarce. The Use of Instructional Technology in Schools examines this phenomenon and, most importantly, identifies what is required to achieve teachers' universal acceptance of instructional technologies.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی