ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب The Use of First and Second Language in Chinese University EFL Classrooms

دانلود کتاب استفاده از زبان اول و دوم در کلاس های EFL دانشگاه چینی

The Use of First and Second Language in Chinese University EFL Classrooms

مشخصات کتاب

The Use of First and Second Language in Chinese University EFL Classrooms

ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 9789811019111, 9789811019104 
ناشر: Springer Singapore 
سال نشر: 2016 
تعداد صفحات: 268 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 78,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب استفاده از زبان اول و دوم در کلاس های EFL دانشگاه چینی: زبان شناسی کاربردی، زبان شناسی اجتماعی، آموزش زبان



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 11


در صورت تبدیل فایل کتاب The Use of First and Second Language in Chinese University EFL Classrooms به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب استفاده از زبان اول و دوم در کلاس های EFL دانشگاه چینی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی



فهرست مطالب

Front Matter....Pages i-xii
Introduction....Pages 1-11
Front Matter....Pages 13-13
The L1 in L2 Learning and Teaching....Pages 15-44
Code-Switching....Pages 45-58
Research Design....Pages 59-86
Front Matter....Pages 87-87
Classroom Data....Pages 89-158
Interviews....Pages 159-173
Stimulated Recall....Pages 175-215
Front Matter....Pages 217-217
Discussion and Conclusions....Pages 219-232
Back Matter....Pages 233-264




نظرات کاربران