دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: Reprint
نویسندگان: Hilary Nesi
سری: Lexicographica
ISBN (شابک) : 3484309989, 9783484309982
ناشر: De Gruyter
سال نشر: 2012
تعداد صفحات: 162
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 4 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب استفاده و سوء استفاده از دیکشنری های EFL: چگونه زبان آموزان انگلیسی به عنوان یک زبان خارجی مدخل های دیکشنری را می خوانند و تفسیر می کنند: زبان شناسی، واژه ها، زبان و گرامر، مرجع، زبان شناسی، علوم انسانی، کتاب های درسی جدید، مستعمل و اجاره ای، بوتیک تخصصی
در صورت تبدیل فایل کتاب The Use and Abuse of EFL Dictionaries: How Learners of English as a Foreign Language Read and Interpret Dictionary Entries به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب استفاده و سوء استفاده از دیکشنری های EFL: چگونه زبان آموزان انگلیسی به عنوان یک زبان خارجی مدخل های دیکشنری را می خوانند و تفسیر می کنند نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این جلد به بررسی برخی از روشهای مطالعه استفاده از فرهنگ لغت میپردازد، مشکلاتی را که محققان در این زمینه با آن مواجه میشوند را در نظر میگیرد، و مجموعهای از آزمایشها را ارائه میکند که سؤالات اساسی در مورد استفاده از فرهنگ لغت توسط زبان آموزان انگلیسی به عنوان یک زبان خارجی را بررسی میکند. - آیا فرهنگ لغت در امتحانات مفید است؟ آیا تعریف سبک بر موفقیت مشاوره تأثیر می گذارد؟ آیا لغت نامه ها برای برخی از زبان آموزان بیشتر از سایرین سود می برند؟ مثال های گویا چقدر مفید هستند؟ نویسنده با تجزیه و تحلیل روندهای فعلی در طراحی فرهنگ لغت برای زبان آموزان انگلیسی به پایان می رسد و تأثیر احتمالی قالب های الکترونیکی جدید بر استفاده از فرهنگ لغت را در نظر می گیرد.
This volume examines some of the ways in which dictionary use has been studied, considers the problems encountered by researchers in this field, and presents a series of experiments which explore fundamental questions concerning the use of dictionaries by learners of English as a foreign language. - Are dictionaries helpful in examinations? Does defining style affect consultation success? Do dictionaries benefit some kinds of learners more than others? How useful are illustrative examples? The author concludes with an analysis of current trends in the design of dictionaries for learners of English, and considers the possible impact of new elctronic formats on dictionary use.